Målet med aktiviteten er at skabe et produkt/en figur for og med børnene. Man kan arbejde ud fra, hvad børnene vil, og hvad de ønsker. Målet er, at børnene skal skabe figurens egen identitet. Samtidig lærer de hvordan man kan kombinere materialer til at skabe noget nyt. Derudover kan børnene udvikle deres fantasi og forståelse af hvordan man anvender de forskellige materialer.

Målgruppen for denne aktivitet er børnehavebørn i alderen 4-6 år. Aktiviteten kan foregå i et rum med rigelig bordplads, og hvor der er en masse forskellige materialer til rådighed. Børnene kan på forhånd samle genanvendelige materialer såsom mælkekartoner, toiletruller, garn og naturmaterialer. Aktiviteten går ud på at børnene tegner, bygger og maler deres egne figurer baseret på deres fantasi og hverdagsoplevelser.

Mulige materialer:
Pap.
Silkepapir.
Garn.
Tusser/farveblyanter.
Flamingokugler.
Fjer.
Silkeler.
Maling/pensler.
Mælkekartoner.
Toiletruller.
Palietter.
Lim/limpistol.
Saks.
Knapper.

Aktiviteten kan foregå på følgende måde:
Tag en snak med børnene i forhold til, hvad de interesserer sig for, herunder hvilken figur de er optaget af. Den voksne kan vise billeder af forskellige figurer som inspiration.
Børnene får mulighed for at bruge deres fantasi og starter ud med at skitsere deres figur på et stykke papir. Man kan starte aktiviteten ud med en kort fortælling, for at gøre det spændende og børnene kan lettere blive optaget af det.
Børnene får hver en pose/kasse fyldt med forskellige materialer og lader dem bruge deres fantasi ud fra det, de finder i poserne. Desuden får børnene adgang til andre materialer, der ligger på bordet og begynder at klippe og forme/bygge deres figur, baseret på deres skitse. Når børnene er færdige og tilfredse med deres endelige figurer, kan de begynde at male dem. Husk at forklarer børnene at de skal lave en understøttelsesflade, så figurerne er stabile. Understøttelsesfladen skal være rund.
Til sidst tages et billede af børnenes produkter. Børnene viser deres unikke figurer frem for hinanden og der tales om børnenes egne tanker og refleksioner omkring de figurer de har lavet. Disse tanker og idéer skrives ned og omsættes til en fortælling. Man kan bl.a. bruge værktøjet ‘’book creator’’ til at skabe en digital bog eller programmet puppet pals til animation.
Gruppen har på forhånd tegnet en lille by på et langt papir, som børnene til slut kan lege nede på. Børnene kan også tegne videre på byen, hvis de har lyst til det. Dette er afslutningen på aktiviteten, men giver videre lyst til leg med produkterne efter aktiviteten.

Denne aktivitet kan være med til at styrke det enkelte barns engagement, gåpåmod og deltagelseskompetencer. Det er derudover med til at udvikle et sammenhold, sociale relationer og fremme inklusion. Børnene kan lære at balancere mellem at iagttage og tage initiativ i aktiviteten og i deres relationer med andre. Dermed øger det selvtillid og selvværd hos den enkelte ved anerkendelse af andre børn og voksne. Børnene får muligheden for at udtrykke sig nonverbalt gennem aktiviteten, og kan bedre udtrykke sig gennem formsprog, tegn og produkter, som eksempelvis tegninger, hvor de herunder også øver sig på deres finmotoriske færdigheder.

puce21-ku04v
Gruppe 3: Natalie, Hasije, Pelin & Tasnim
puce21-ku04v
puce21-ku04v
puce21-ku04v