Aftryk af hænder og fødder Aldersgruppe: De ældste vuggestue børn, som kan gå. Tydelige mål: Kendskab til farver, maling som materiale, sansestimulering. Usynlige mål: Styrke fællesskabet mellem børn og børnegrupper, overskride grænser, styrke koncentrationsevnen, styrke pædagogens relation til… Continue Reading →
I forbindelse med vores valgmodul ‘’kreative udtryksformer – håndværk og design’’, er vi bl.a. blevet inspireret i at arbejde med brug af papir. Vi har derfor taget udgangspunkt i den didaktiske relationsmodel Hiim og Hippe, idet modellen er en analyse… Continue Reading →
Hvad kan du med bind for øjnene? I forbindelse med vores didaktiske projekt på vores valgfag, kreative udtryksformer – håndværk og design, har vi udarbejdet en aktivitet som går ud på at man får bind for øjnene, får et objekt… Continue Reading →
Da vi har befundet os på valgfaget Kreative udtryksformer – håndværk og design, har vi under modulet afprøvet forskellige aktiviteter og materialer. På baggrund af dette, har vi udarbejdet en aktivitet, som havde til formål at stimulere målgruppen sanser. Målet… Continue Reading →
Billedcollage eller kunst? Vi har på valgmodulet Kreative udtryksformer – Håndværk og design arbejdet med både faste og fleksible materialer. En dag vi har besøgt Kunstmuseet Louisiana, hvor vi blev inspireret af… Continue Reading →
Hvad er Højtryk i skum? Aktiviteten tager udgangspunkt i linoleumsteknikken, hvor man har et motiv som man overfører til linoleum for herefter at skære motivet fri så det kan overføres til et tryk på papir. For at lette arbejdsgangen og… Continue Reading →
Frøen: Hop som en frø og vær som en frø. Hvis i har nogle fysiske skader, så bare sig som en frø. Tænkt som en frø og få pulsen op at køre, hvad spiser en frø mon? Gnid hænderne hurtigt… Continue Reading →
Vi har valgt at lave ’’ståltråds- arbejde’’ med målgruppen 12-14 år i en SFO/aftenklub. Vi var nede for at observere inden vi besluttede os for at lave dette kreative- projekt. Grunden til vi har valgt denne målgruppe er, at denne… Continue Reading →
© 2024 kpvalgfri.nu
Pædagoguddannelsen - OP ↑