Kategori
Medier og digital kultur
Didaktiske overvejelser En af de didaktiske overvejelser vi har gjort os var, at det skulle have noget at gøre med digitalisering, samt inkludering af noget børnene finder genkendeligt. Denne aktivitet er derfor justerbar da vi undervejs kunne inddrage og fravælge… Continue Reading →
Musikalsk og kreativ leg med Makey-Makey Billederne illustrere programmerings programmet scratch og et klaver i en ”rå” udgave, som viser hvordan Makey-Makey kobles til pappet. Vores specialisering er Dagtilbud og målet med vores aktivitet, er at skabe et fokus på… Continue Reading →
Manual til aktiviteten For at kunne udfører aktiviteten er det nødvendigt at have iPads til rådighed. Derudover skal der bruges piktogrammer af karakterne fra Disneyfilmen “Inderst Inde”, for at give en større forståelse af snakken om følelser.
Vi har lavet en aktivitet der omhandler at skabe forståelse og interesse indenfor sociale medier fra en tidlig alder, så man har mulighed for at sætte en ramme og give et indblik, og forståelse til børn så de har en… Continue Reading →
LEG GENNEM PROGRAMMERING – GIV BØRN LYST TIL AT BLIVE INGENIØRE OG TEKONOLOGIGENIER Hvad kan du bruge aktiviteten til? Aktivitetens mål er blandt andet at give pædagoger en mulighed for at introducere medier og teknologi, i forskellige legende aktiviteter. Aktiviteten… Continue Reading →
Sæt gang i bevægelsen og den teknologiske forståelse hos børn! Med denne aktivitet sætter vi gang i kroppen og hjernen gennem dans og programmering af Makey-Makey. Børnene kan danse, lave deres egen Stepmania måtte, og lære noget om programmering, kredsløb… Continue Reading →
Osmo er en måde hvorpå den virkelige/fysiske verden spiller sammen med den digitale verden. Osmo kan bl.a. være med til at lærer børnene at lave geometri, programmer, øve sig i at regne/skrive eller tillære sig nye kompetencer individuelt, i skolen… Continue Reading →
Mål: Målet med vores aktivitet er at benytte VR til at arbejde med eksempelvis angst, fobier og PTSD. Gennem VR skabes rammer, der kan hjælpe brugeren med at føle sig tryggere i situationer, de ellers ikke ville føle sig trygge… Continue Reading →
Mål og rammer: Målet er at børnene udvikler deres teknologiforståelse og at de lærer at samarbejde og om turtagning. Målgruppen er Storegruppen i børnehave 4-6 årige. Aktiviteten er tilpasset en gruppe af 4 børn ad gangen, hvoraf de samarbejder 2… Continue Reading →