Kategori
Natur og udeliv
På valgfaget natur og udeliv har vi arbejdet med natur, udeliv, science og bæredygtighed. Undervejs i modulet er vores gruppe blevet inspireret og nysgerrige på at arbejde med insekter og dyreliv. Vi har derfor, på vores aktivitetsbesøg i en børnehave,
Aktivitet: Skralde Redder Beskrivelse af aktivitet: Selve aktiviteten går ud på at vi i gruppen har været ude i naturen og indsamlet en masse skrald. Herefter skal de studerende ved brug af det indsamlede skrald, bruge fantasien til at
Denne aktivitet tager udgangspunkt i et redskab man laver hjemmefra, hvor man derefter tager ud til et område med vand, og så er det bare at smide snøren i og håbe på en god fangst! Pædagogen der har ambitioner om
Med inspiration fra friluftsturen i Rude Skov med vores hold og undervisere, har vi taget udgangspunkt i en aktivitet i naturen, som vi både har afprøvet med og uden børn og oplevet meget begejstring ved i begge tilfælde. Aktiviteten kræver
Seminardagen Vi har arbejdet meget med sanserne, science, bæredygtighed og udeliv. Vi er derfor blevet inspireret til at lave et forløb med nogle børnehavebørn som handler om science didaktik og at bruge sanserne. Forløbet handler om at børnene hver især
Indledning og formål: Inde for social og specialområdet, er læring igennem det visuelle, en enormt god tilgang. Man åbner op for samtaler og dialoger, der gør at de unge/borgerne kan deltage i aktivt i formidlingen hvilket kan skabe en mere
Mål nr. 15 i FN’s 17 Verdensmål handler om at beskytte og genoprette økosystemer og mindske tab af biodiversitet. En måde at arbejde med dette mål og dets delmål kan være at fokusere på bier og deres betydning, samt menneskers