Hvordan kan man få et fællesskab igennem bevægelse og aktivitet?
Kom med og udforsk på seminardagen, hvor vi laver noget Nepal bold og oplever at have vores sanser i spil og få nye relationer igennem leg og boldspil!
Vi har valgt at lave Nepal bold og det foregår således:
Deltagerne står i en rundkreds med let spredte ben. Fødderne skal være helt tæt ved sidemandens, den ene hånd skal på ryggen og man bruger den anden i spillet. En bold smides ind midt i rundkredsen, og eleverne skal nu forsøge med hånden at slå bolden ud gennem de andres spredte ben samtidig med, at man forsvarer hullet mellem sine egne ben. Der er en som starter som boldhenter og når bolden bliver skudt igennem benene på en anden, skal denne person der blev scoret på bytte med boldhenteren.
Hvordan kan man motivere børnene til at være med?
det kan fx være ved at afprøve denne aktivitet med børnene, da der er en stor chance for at børnene kan få bolden igennem benene på en af de andre børn i forløbet og får en oplevelse af det her kan jeg godt! (medgiver en succesoplevelse i et samspil).
Hvilke sanser bliver så udviklet i denne aktivitet?
Under aktiviteten får man udviklet synssansen ved, at man hele tiden skal holde øje med bolden. Samtidig er stillingssansen i spil, da man står med hoved for bøjet, mens armen er i bevægelse. Ydermere er øje-hånd koordinationen meget i brug. Hånd-øje koordinationen er ens evne til, at have synet til at se hvor præcis arm, hånd og fingre er. Bolden bruges også til at udvikle denne sans, da man hele tiden bruger øje-hånd koordinationen til at få bevæget arme og hænder til, at skulle få skubbet bolden videre igennem en andens ben.
Formålet med vores aktivitet er, at man skal få styrket sammenholdet og få inkluderet alle også dem som har svært ved boldspil ikke bliver alt for udfordret. Det er alle mod alle, men vi har et fokus på alle har det sjovt i aktivitetens fællesskab.
Hvordan skal denne leg så foregå med børnehavebørn?
Man kan starte med at børnene sidder med spredte ben, og hvor den voksne henter bolden, hvis det kommer ud af cirklen, børnene bruger også 2 hænder så det er lettere at få skubbet bolden hen. Herefter kan man sætte sværhedsgraden op afhængig af hvor godt de klare sig. Samtidig ser vi det som vigtigt at man sørger for reglerne er godt forklaret og man som legen formår at gå godt går mere og mere i baggrunden.
Så kom og vær med et sjovt boldspil! Hvor vi har en sjov oplevelse sammen og får styrket vores sanser og fællesskab!
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13
CPF16o-SB13