Havet er skønt som lystfisker!

Vi har valgt at vise en anden måde at bruge naturen på som både kan være selvforsynende og samt

idig god for sindet, samt det mentale helbred. Vores aktivitet knytter sig til havet og livet deri. Vi har gennem vores VK i natur og udeliv være afsted på fisketure og det vil vi gerne vise hvordan man kan bruge i pædagogisk sammenhæng. Om man så har med børn, unge eller borgere vil en aktivitet som denne kunne understøtte alle målgrupper.
Målet med aktiviteten er videreformidle en viden om dyrelivet i havet og de muligheder der ligger i at bruge det. Herunder at eleverne kan tage ansvar for det liv der er og være med til at bevare det som økosystem.

Gennem et makker samarbejde kan eleverne opleve at få en naturoplevelse sammen med andre hvori de deler det der sker gennem dagen og samtidig kan støtte sig op ad hinanden, hvis det skulle blive udfordrende.

Et delmål til aktiviteten er at eleverne får mulighed for at studere og se fisk helt tæt på og få mulighed til at gøre sig nye erkendelser. Herunder også at få en forståelser for de ting i supermarkeder rent faktisk kommet et sted fra og gøre dem bevidste om de forhold vi holder dyr under for at vi kan leve. På den måde er det med til at støtte børn og unges almene dannelse og give dem et bedre grundlag for at tage ansvar og handle.      

Målgruppen for aktiviteten vil være en skoleklasse fra 1-4. klasse alderen fra 8-12 år, eller en gruppe børn i SFO´en vi tager med på en tur til havet.

Aktiviteten skal kunne omfavne en skoleklasse på ca. 20 børn og en pædagog eller to. Eleverne kan passende have deres egen fiskestang eller være sammen i makkerpar hvori de kan skiftes til henholdsvis at holde nettet og fiske. Aktiviteten kan sagtens klare flere børn/elever, så længe der er udstyr og pædagogiske personale til det.

De fysiske rammer for aktiviteten vil være ude ved havet eller en havnemole, herunder kunne man med fordel vælge at fiske ved sydhavnen og sydhavnstippen. At lokationen ligger uden for skolens område kræver det også at man har mulighed for at transportere 20 elever til det sted man nu vælger. Ofte har skoler et rejsekort man kan søge om at gøre brug af.

I forhold til materialer er det nødvendigt at man har adgang til fiskestænger og net. Yderligere er der ikke behov for fisketegn for andre end den pædagog der er med ude, da fiskeristyrelsen kun kræver at folk over 18. år skal have et gyldigt fisketegn. 

Indhold

Et element man kan gøre brug af  inden man tager afsted på fisketur, er at øve at kaste med en stang, derfor implementere vi at vi først skal øve os i at kaste. Dette kan gøres med bambuspinde og lidt fiskeline, samt en ring hvor man kan øve sig i at få kastet ind i ringen. Efter denne øvelse kan man starte med at fiske det sted man nu vælger. En tur til vandet kan vise eleverne/målgruppen at bruge naturen på en anden måde og samtidig give dem en fornemmelse af hvordan naturen kan være med til at skabe rammerne for oplevelse og sammenværd. Til sådan en fisketur er det vigtigt at sætte tid af sådan at alle får mulighed for at slappe af og nyde turen, samt den spænding der er ved at fange sin første fisk. En faglig overvejelse vi har gjort os er at bruge naturen til at få ro i sindet og sætte fokus på de oplevelser naturen kan være med til at give os. Da vi synes naturen er kommet lidt langt væk fra vores dagligdag.   

Anslag: 3400

Andreas Olsen & Daniel Ansari 
pucf20-nu02