I vores proces i at nå til projektet Mad med hjerterum, har været lang og lærerig rejse. Vi udviklede først konceptet Society Street Kitchen, det var et udendørs madprojekt, som henvendte sig til alle Københavns borgere. Vi vil tilbyde et gratis måltid mad, som både var bæredygtig, nærende og varmende. Dog fandt vi hurtigt ud af, der var flere ting der var på spil. Som gjord at vi var nødsaget til at udvikle på ideen. Vi skabte derfor det sociale folkekøkken, som var meget lige, med Society Street Kitchen, dog var det så indendørs. var sulten efter et større pædagogiske indgangsvinkel og tiltag blevet større og større. Derfor blev Mad med hjerterum skabt.

På social innovation og entreprenørskab har vi nu udviklet et projekt med udgangspunkt i skabende fællesskaber og inklusion. Vores projekt har mad som et fælles tredje – og fokus er rettet mod det at lave mad sammen. Målgruppen for projektet er lokalsamfundet og det er tænkt som et gratis tilbud, hvor alle der booker tid via vores hjemmeside, kan komme og lave og spise mad med andre mennesker en gang om måneden. Booking foregår via først til mølle hver den første i måneden og brandes på de sociale medier, blandt andet i forskellige facebookgrupper såsom Jobcenters ofre og Næstehjælperne. Vi har plads til 4 grupper ad gangen og målet er, at skabe indsigt og forståelse for, at vi som samfund er forskellige, ser forskellige ud og har forskellige ressourcer. På den måde ønsker vi at nedbryde de fordomme/oplevelser der til tider følger med diversiteten i samfundet. Tanken er at skabe et anerkendende og trygt rum, hvor alle fire grupper har mulighed for at bidrage til en fælles middag, der serveres ved et langbord. Vi inviterer til at de forskellige målgrupper får mulighed for at samarbejde og udvikle sig med afsæt i selvstændighed og medansvar som kan være relevante emner i forhold til at tage styring over eget liv. Mad med hjerterum indebærer også emner som næstekærlighed, bæredygtighed, diversitet, anerkendelse og mangfoldighed. Projektet skal finansieres af offentlig støtte samt donationer herunder midler fra de pædagogiske fagforbund.

Anders Juul Mogensen paed175714, Lasse Thorstein Bentzen paed175703, Rasmus Buch Pedersen paed175643 og Ditte Mundeling Samuelsen 202163326

puce17-se01
puce17-se01
puce17-se01