Modellervoks figurer & Stopmotion film

Introduktion:

Vi arbejder med idéen at skabe noget håndværksmæssigt til live ved hjælp af stop-motion teknikken. Vi laver et forløb der strækker sig over 1 måned i alt i SFO’en, hvor børnene får mulighed for at lave deres figurer ud af modellervoks og andre rekvisitter. Efterfølgende skal børnene sammen kreerer en historie, der skal fotograferes og klippes til en stop motion film. Vi har kreativitet og samarbejde i fokus med denne aktivitet. Ydermere bringer vi det digitale univers og dens kunnen med i forløbet, for at udvikle børnenes kompetencer inden for det.

I vores aktivitet har vi valgt at bruge købt ‘soft clay’, men vi har tilføjet en simpel opskrift til hjemmelavet modellervoks, hvis dette ønskes.

Ingredienser på hjemmelavet modellervoks:

2 dl salt
5 dl mel
2 spsk. citronsyre, godkendt til levnedsmiddelbrug
1 tsk. olie
5 dl vand
Frugtfarve

Alle ingredienserne kommes i en gryde og koger under omrøring i omkring 3 minutter. Tag gryden af blusset og lad det køle af. Når det er afkølet kan man blande frugtfarve i.
Husk handsker.

Forløb:

I aktiviteten er der plads til to hold pr. uge, hvor der er 4 deltagende børn på hvert hold. Hele forløbet varer i en måned totalt, hvor der hver uge er 8 nye deltagende børn.
På denne måde kan vi have nye børn med hver uge.

Hvert hold skal bruge modellervoks, rekvisitter og en iPad.

Mandag: Igangsætte aktivitet og lave figurer
Tirsdag, onsdag & torsdag: Lave kulisser, storyboard, musik & lyde
Fredag: Stop motion optagelser og klippe sammen

Når forløbet er slut efter 4 uger i alt, laver vi biograf på SFO’en, hvor vi laver popcorn og børnene ser hinandens film. Til slut evaluerer vi processen med børnene.

Vigtigste anvendte teknikker, faglige kernebegreber og didaktiske pointer

Malcolm Ross’ model:

Vi har taget udgangspunkt i Malcolm Ross’ Model – Den Skabende Proces, hvor børnene får et impuls af det forskellig farvede modellervoks og materialer, de har til rådighed når de skal lave deres figur og baggrunde. Når de begynder at lave deres figur kommer deres fantasi, sansning og håndværk i spil. Herefter går de i gang med at lave stopmotion film og her kommer media i spil.

Når alle de grønne impulser er i kraft, er ‘legen’ i spil. Det er her der er muligheder for at opnå nye færdigheder og eksperimenterer med aktiviteten

Rammeforudsætninger for aktiviteten:

Vores forudsætning for aktiviteten er, at støtte op om børnenes relationer og udvikling gennem et kreativt og sikkert miljø via. brug af materialer. Ved at bruge et alternativt medie, såsom modellervoks, kan man afprøve diverse metoder at kommunikere på, samt vise situationer og samtaler med forskellige følelser.

Puce18-ku03s
Mija – Malene – Gottlieb – Rasmus.
puce18-ku03s
puce18-ku03s
puce18-ku03s
puce18-ku03s
puce18-ku03s
puce18-ku03s