Side 2 af 89
Indledning Igennem vores VK forløb – sundhedsfremme og bevægelse har vi valgt at fokusere på dans, medbestemmelse og motivation, som vi igennem vores undervisning har fået viden om. I vores projekt har vi valgt at fokuserer på storgruppen i en
EsbjergAfro er en musikalsk øvelse, som tager udgangspunkt i den afrikanske musikkultur og -tradition. EsbjergAfro er således en øvelse bestående af en masse sang, rytme og bevægelse. Esbjerg-elementet opstår, da teksten vi synger, er dansk og handler om
Fri fantasi blev til bog, skabt af børn med ADHD og autisme. Kreative udtryksformer – skabende leg fællesskab og æstetik. På dette valgfag arbejdes der med forskellige kreative udtryksformer, såsom digital dannelse og æstetik. Hvor både det musikalske, drama, og
Halløjsovs i smukke mennesker! Seminardagen er lige rundt om hjørnet og vi glæder os vil meget til, at tage jer med ud på en tur gennem fantasi skoven, så husk smilet på jeres læber og et åbent sind. Hvem lever
Gruppe 5: Hakan, Suzan, Maria & Marcus. Vi er fire studerende der har valgt “kulturmøder og interkulturalitet” som vores valgfag. På vores valgmodul har vi valgt at arbejde med kulturmøder i SFO. Kulturmøder er et stort emne, og derfor har
I vores proces i at nå til projektet Mad med hjerterum, har været lang og lærerig rejse. Vi udviklede først konceptet Society Street Kitchen, det var et udendørs madprojekt, som henvendte sig til alle Københavns borgere. Vi vil tilbyde et
puce17-ki01 puce17-kVi har været på besøg i en specialklasse hvor målgruppen er 8-10 år. Dagens tema handlede om identitet og kønsforståelser. Vi fik lov til at iagttage børnenes undervisning i et par timer. En af drengene fortalte, at han godt
Til seminardag vil vi præsentere jer for tre ud af fire børnesange vi selv har skrevet. Den første sang vi vil fremvise, er vores ”sur sang”. Dette er en sang hvor børn kan få lov til at udtrykke vrede. Vi