Side 2 af 122
Vi har arbejdet med kollektivt tryk (altså fællestryk), lavet til målgruppen dagtilbud, men aktiviteten kan tilpasses andre målgrupper. Aktivitetens indhold er i tråd med målet i læreplanstemaet ‘Kultur, æstetik og fællesskab’. Materialeliste:
Samarbejde mellem forældre, institution og julemærkehjemmene. Målet med vores tiltag: At få inkluderet forældrene og ideelt set hele familien til børnene på Julemærkehjem under selve opholdet og i det videre forløb, så børnene kan fortsætte den ændrede livsstil som de
Vores aktivitet som er Virtual reality ( VR ) indebærer et spil som man igennem nogle briller, kan se spillets bane og som gør at man får en fornemmelse af at man selv er med i banen og dermed får
En Stemme i Stand-up forsøger at diskutere mødet med mennesker, da vi sjældent ligner hinanden. Ideen med projektet er at give mennesker med et fysisk handicap muligheden for at fortælle deres livshistorier gennem en Stand-Up. Midt i det hele
Musik, leg og bevægelse for en god start på dagen Mål Vores mål med workshoppen er at inspirere vores medstuderende til at få redskaber til at understøtte børns fællesskab, sprog og motorik gennem musik, leg og bevægelse. En goddag
3D Akvarie og håndværk i børnehave Vi har valgt børnehaven som vore primære målgruppe hvor vi vil arbejde med håndværk teknikker til et akvarie. Derefter skal havbunden laves, hertil kan man bruge sand, sten, grene eller blade. Ved at bruge
Overskrift Mental Sundhed Nu (MSN) Organiseret og akut forebyggende indsats til folkeskoleelever. “Hvis det brænder, så får du redskaber til din værktøjskasse, som kan støtte og hjælpe dig med til at slukke for branden, hvis det er lige
Yderligere har vi også haft blik for lovgivning og vores forløb læner sig op ad folkeskolelovens paragraf 1, Stk. 2. “Folkeskolen skal udvikle arbejdsmetoder og skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne udvikler erkendelse og fantasi og
Vi har profilen ”udsatte boligområder” og vi er mange der er blevet mødt af formindsket sansestimulation hos børnene i vores tidligere praktikker. Sansestimulation kan være en god måde at barnet lære og kunne registrere sig hensigtsmæssigt i fx sociale sammenhænge