Mål og rammer:

Målet med aktiviteten er at deltagerne får pulsen op og samtidig arbejder sig hen mod et mål som kræver samarbejde. Derfor skal der være en god kommunikation blandt deltagerne, da boldene ligger fordelt over hele banen. Målgruppen er fra 0 til 9 klasse, så alle kan være med. Ydermere er aktiviteten tilpasset til at alt fra 20 personer til 100 personer kan være med. 

Materialer: 

Denne aktivitet kan både udføres i hal og udendørs arealer. Aktiviteten er formet således at jo større areal, desto flere deltager kan være med. Af materialer skal man kunne sætte noget i midten der deler banen op i to dele. I en hal kan der bruges madrasser og i udendørs arealer kan man f.eks bruge fodboldmål. Ydermere er bolde et krav til at udføre aktiviteten. Og der skal altid være flere bolde end deltagere, så man ikke bare kan rydde værelset op alt for hurtigt. 

Indhold:

Forløbets fremgangsmåde foregår på den måde at, aktiviteten udspiller sig i en gymnastiksal, gymnastiksalen bliver delt på midten af en væg på 120-200 cm ca. bygget af divers materialer der er til rådighed. Deltagerne bliver delt i to hold med lige mange på hvert hold. Inden kampstart skal begge hold finde på en kampråb, for netop at styrke holdets fællesskabsfølelse. En masse forskellige bolde (skumbolde, håndbolde, volleybolde m.m.) antallet af bolde er variabelt efter antal deltagere. Til at starte med bliver boldene fordelt ligeligt på hver side af væggen. Aktiviteten vare i 5 minutter, hvor deltagerne skal forsøge at tømme deres side fra bolde ved at kaste dem over på den anden side af væggen til de andre. Efter 5 minutter bliver boldene talt op og vi finder ud af hvilken side der har været bedst til at “rydde op”. Efter første runde hvor deltagerne har lært aktivitetens regler og fået den ind under huden, lægger vi en udfordring ind i form af at alle volley boldene nu giver et ekstra point. 

Faglige og didaktiske overvejelser: 

Som arrangør af aktiviteten skal du være særligt opmærksomme på legens flow. Et vigtigt element i ‘Ryd og på værelset’ legen er at udfordrings graden skal stemme overens med målgruppens kompetencer. Du skal altså være opmærksom på hvor mange bolde der er i spil, og hvornår der skal tilføjes, bonusser eller ekstra point til spillet. Faktorerne kan ændre sig for hvilke børn der er med i aktiviteten. Hvis en eller flere deltager har særligt svært ved de store bolde, tilføjes mindre til spillet. Du som arrangør kan også vælge at fjerne flere af boldene, hvis spillet bliver for vildt og dermed påvirker aktiviteten.

Med udgangspunkt i denne aktivitet er det også vigtigt for os at vise at idræt kan være andet end en bevægelseskultur, der omhandler at styrke egen persona. I stedet vil vi bruge bevægelses- og idrætsaktiviteter som pædagogisk redskab for at skabe et inkludrende miljø. Målene i aktiviteten er at stimulere deltagernes udvikling af de kropslige ressourcer, hvor især det sociale er vægtet højt.

Udarbejdet af: 

Timmi Andresen

Niklas Godbersen Jørgensen

Philip Sung Larsen
puce20-sb01
puce20-sb01