Tag
Æstetik
Målgruppen Vores brugergruppe er drenge i alderen 9-10 år, som har et kognitivt udviklingsniveau tilsvarende 2-6 år. I drengegruppen har alle diagnosen, infantil autisme, hvoraf to af børnene også har ADHD og en enkelt har Fragilt X. For at skabe
I forbindelse med valgmodulet ’kreative udtryksformer – billede og værkstedsarbejde’, har vi valgt at arbejde med en skolegruppe i en børnehave, bestående af otte børn. På baggrund af undervisningen, er vi blevet inspireret til at lave et fællesmaleri. Vi har
Gruppe Schanel, Camilla, Judy – MD11 Kort beskrivelse af produktet Vi er inden for specialiseringen social- og special og vi har alle arbejdet med borgere med lavt kognitivt niveau, hvorfor vi har valgt at lave en E-bog for at ramme
Æstetisk Improviseret flowtegning skabt af musikkens rytmer- forvandles til historiefortælling. CPE16o-KU11S
Medier og digital kultur i dagtilbud. Formål: Vores mål med denne aktivitet er at give børn et kendskab til teknologien. Mere specifikt Ozo-, Beebot- og Dash Dot-robotter. Vi vil fremme børnenes digitale dannelse gennem medieleg. Dette vil vi gøre
Hvordan kan man inden for specialområdet understøtte den kreative udvikling, og give den enkelte borger mulighed for at bearbejde og udtrykke følelser gennem æstetiske læreprocesser? Vi har været på feltbesøg på et bosted for voksne mennesker med autisme spektrum forstyrrelser.
CPE16o-KU12Introduktion Vi er gennem modul H og I blevet undervist i vigtigheden i æstetiske og kreative læreprocesser i praksis. I kreative aktiviteter kan barnet i den skabende proces, bearbejde ubevidste oplevelser, som det kan have svært ved at udtrykke med
Vi har i vores gruppe arbejdet med en aktivitet som tager udgangspunkt i det æstetiske indtryk og udtryk. Derigennem har vi samlet 2 grupper af 10 børn fra henholdsvis en 0. klasse og en 3. klasse, og bedt dem om