Tag
#Børnehavebørn
Det er en udbredt tendens i nyere børnelitteratur at litteraturen er blevet mere flertydig og tager temaer op, som tidligere har været tabuiserede eller grænseoverskridende, f.eks. døden og det at miste, men som altid fyldt med humor og varme. Gennem… Continue Reading →
Hej alle sammen! Vi er en del af: puce17-ku02m Valghold: Kreative udtryksformer, musik. Vi har valgt at lave en stille og rolig aktivitet, da vi arbejder inde for special- og socialområdet, og har dertil været ude og prøve aktiviteten af… Continue Reading →
CPE16o-NU12 CPE16o-NU1CPE16o-NU1Mål Vores mål er at inspirere børn og pædagoger i by-institutioner, til at arbejde med naturen i pædagogiske aktiviteter. For at nå vores mål om at arbejde med naturen, vil vi demonstrere hvordan man kan bruge naturens farver uanset… Continue Reading →
Vi har i modul I og H arbejdet med begrebet ”Kultur”. Kultur kan forstås som fælles viden, kunnen, erfaringer og tolkninger, hvordan man ser verden og forskellige folks baggrund. Vi har bl.a. arbejdet med kulturanalyse og kulturbegreber, herunder har vi… Continue Reading →
Musik bliver i daginstitutioner ofte valgt fra, fordi det ikke er en del af dagsordenen og fordi at det kræver planlægning og struktur. Samt en vis mængde mod fra pædagogen til at hive en tromme eller en guitar frem og… Continue Reading →
Indledning Gennem valgmodul I er vi blevet introduceret til kreative udtryksformer, hvor musik også har indgået. I vores gruppe har vi ikke haft det store kendskab til musik, ligesom vi ikke rigtig har beskæftiget os med det i vores… Continue Reading →
Hvad er skyggeteater? Skyggeteater er i bund og grund, som navnet siger, teater lavet med skygger. Hovedingredienserne til et skyggeteater er et hvidt lærred, lys og et objekt der fremkalder skyggerne. Disse objekter kan være alt fra dukker, udklippet figurer… Continue Reading →