Tag
DA8
CPE16o-KU12Introduktion Vi er gennem modul H og I blevet undervist i vigtigheden i æstetiske og kreative læreprocesser i praksis. I kreative aktiviteter kan barnet i den skabende proces, bearbejde ubevidste oplevelser, som det kan have svært ved at udtrykke med… Continue Reading →
Indledning Gennem valgmodulet musik, har vi arbejdet med forskellige kreative udtryksformer – og hertil hvordan vi som pædagoger, kan gøre brug af dette i den pædagogiske praksis. Derudover har vi fået indblik i diverse begreber, bl.a. Musik som udtryksform, æstetiske… Continue Reading →
Kreative udtryksformer Tegnefilmsfigurer Rammeforudsætninger for aktiviteten: Vi vil skabe et kreativt værksted, da det er vigtigt, at rummet som børnene befinder sig i, under den kreative proces inspirerer til kreativitet og fantasi. Derfor vil børnegruppen få mulighed for både at… Continue Reading →
”…Det er efterår, det er begyndt at blive koldt. Morgenduggen ligger sig tungere og bladende falmer. Alt kribler og krabler og edderkopperne ligger an til at gå igennem vinteren. De trænger ind i de varme stuer og indhylder i sit… Continue Reading →
I modul H og I, har vi arbejdet med, at skabe og forstå kulturelle projekter. Grundlaget for vores modul I, var at vi skulle have et samarbejde med en ekstern partner, og lave et projekt med dem. Vores projekt indeholder… Continue Reading →