Tag
dagtbilbud
Indledning: Vi har lavet et forløb hvor børnene skal lære om følgende: Farverne: Rød, Grøn, Gul og Blå Formerne: Trekant, Cirkel, Rektangel og Kvadrat Dette bliver gjort gennem brug af blandt andet elektroniske medier så som Ipad og fysiske genstande.
VK-kulturmøde og interkulturalitet: I forbindelse med vores valgfag “Kulturmøde og Interkulturalitet” har vi haft fokus på, hvordan kulturmøde og kulturforståelse eksisterer i alt, hvad vi foretager os – f.eks. i hverdagsrutiner, relationer, arbejde, m.m. I kulturforståelse er det centralt, at
Sand mellem tæerne når vi er på stranden… ahh.. addr…juhuu. Det har de fleste af os en holdning til. Men har du prøvet at gå på bare tæer i en nåleskov, hvor stikkende grannåle og kogler ligger som et tykt
Vi er første workshop på dagen og vil derfor starte med at tage jer (DA2) gennem nogle opvarmningsøvelser til krop og stemme. Disse øvelser handler også om at opbygge mod overfor hinanden og komme igang både fysisk og mentalt. Disse
Vores bidrag til seminardagen består af et uddrag af et forløb, som vi senere på måneden skal lave med en børnegruppe i en daginstitution. Målgruppe: Vores målgruppe er vuggestuebørn i alderen 2 – 2,9 år. Sammenhæng – baggrund for aktiviteten:
NATURTERAPI I DAGTILBUD Puce17-Nu01 Gr. 1 – Lars Olsen, Camilla Kjær, Lonnie Olsen & Nina Saabye Vi har i vores arbejde med natur og udeliv i dagtilbud, set en tendens til at naturen i høj grad bliver præsenteret som et
Uddybelse af projekt Vi har i vores gruppe valgt at arbejde med arbejdsformen ‘kollektivt værk’, med udgangspunkt i hvad børn har af interesse. I starten af vores proces var vi ude på et feltbesøg, i den institution vi havde valgt
UC syd beskriver på deres hjemmeside, at vi gennem forskning ved at bevægelseskulturen i daginstitutionerne og pædagogernes arbejde har en betydning for børns glæde ved bevægelse. Børn har behov for et læringsmiljø, hvor det er muligt at gøre erfaringer gennem
Leg på tværs af generationer Hvorfor? Medborgercenterets tilbud og aktiviteter bliver allerede flittigt benyttet af de ældre borgere, som ugentligt har deres gang i Medborgercentert. Vores udgangspunkt for dette arbejde har derfor været, ud fra de ældres ønske, at ramme
Kulturforståelse i daginstitutionen Introduktion: Vi har besøgt en integreret daginstitution, hvor vi observerede at institutionen stiller krav til at børnene og deres familier assimileres, de skal tilpasse sig kulturen i børnehaven og efterlade deres egen, hvor vi mener at