Tag
fællesskab
Program for aktivitet Opvarmning Goddag sang Sang om bandeord “Nu skal vi alle sammen danse” Farvel sang Teoretisk grundlag for valg af aktiviteter Vi har valgt at tage udgangspunkt i Sonja Svendsens rammeplan. Svendsen har fokus på improvisationsteori i… Continue Reading →
puce20-sb03 Mål og rammer Vores overordnet pædagogiske mål for aktiviteten er at skabe bevægelsesglæde, motivation, inklusion, relationsdannelse og glæde ved at være aktive hos de deltagende samt skabe rammer for positive oplevelser med idræt og bevægelsesaktiviteter. Vi ønsker at skabe… Continue Reading →
Ragnarok I blomsten er der 4 blade som illustrerer 4 læringsrum. Man kan gennem bevægelsesaktiviteter arbejde med det/de læringsrum man ønsker, og vi har i vores aktivitet valgt at arbejde hovedsageligt med det emotionelle blad samt det sociale blad. Børn… Continue Reading →
For at formidle og lære denne aktivitet, har vi valgt at bruge Hillerødmodellen, som er en didaktiske model med fokus på de forskellige læringsrum man som pædagog kan bruge i en aktivitet, for nemmere at kunne facilitere læreprocesserne og aktiviteten…. Continue Reading →
I forbindelse med vores seminardag, har vi valgt en aktivitet taget som inspiration fra Kusama, som laver prikmaleri. Aktiviteten prikmaleri har vi tilrettelagt med udgangspunkt fra vores valghold med kreative udtryksformer – billede og værkstedsarbejde. Indhold: Vores aktivitet prikmaleri tages… Continue Reading →
Vores målgruppe er børnehavebørn i en integreret institution. Målet med vores aktivitet er, at få indblik i anderledes malerteknikker i og med at vi skal male med alt andet end pensler. Her får vi udfordret kreativiteten og fantasien, da vi… Continue Reading →
Mål og rammer Vores overordnede pædagogiske formål er, at kunne bruge aktiviteten, når man vurderer, at børnene har brug for en aktiv pause. Aktiviteten har potentiale for at give gode grin, energi, og en god fællesskabsfølelse. Fysisk: Et hovedsageligt fokuspunkt… Continue Reading →