Tag
fællesskab
Vi har valgt at arbejde pokermon stratego, vi har både kortspil og en bold indover aktiviteten. Vi har valgt at gøre brug af denne aktivitet for at styrke relationer mellem klassen og karl, ved denne aktivitet kan karl både have
Uhyggedans Målet er at vi sammen med vores medstuderende skaber et fælles tredje og skaber et fællesskab hvor vi alle er aktive deltager. Det er seminardag og man skal møde en masse forskellige mennesker, så det er fedt at have
Kend din nabo – Fællesskab på tværs ‘ puce19-se01 puce19-se01 puce19-se01 puce19-se01 puce19-se01 puce19-se01 puce19-se01 puce19-se01 puce19-se01puce19-se01
Materialer 4 spilleplader + 36 brikker man kan enten lave dem selv, eller bruge det pædagogiske redskab fra trip trap tusse. Selve Aktiviteten Deltagerne inddeles i 4 hold. Hvert hold placeres i hver sit hjørne af salen/arealet/klassen og hvert hold
Social innovation & entreprenørskab Da vi lever i et samfund, der er under konstant udvikling, er vores profession nødt til at følge med disse forandringer. Ny viden kommer hele tiden til, hvorfor det er vigtigt, at man, som fagperson, kontinuerligt
Hvad er STOMP? musiske udfoldelser kombinerer bevægelse, da deltagerne skal bruge forskellige redskaber og genstande, fx koste, skraldespandslåg, grydeskeer mm. som musikinstrumenter samtidig med at de bevæger sig rytmisk. Rammeforudsætninger Aktiviteten kan foregå både indenfor, og udenfor. Og
Seminar Katalog Vi har efter feltarbejdet på plejehjemmet fundet ud af en masse interessante ting, som vi rigtig gerne vil arbejde videre med. Vi har især fundet det interessant at kigge på, hvordan hverdagen har ændret sig for den enkelte
Vi byder velkommen til en sanselig oplevelse, hvor kreativiteten og fantasien kommer til udtryk, når vi drager naturen ind i lokalet. Her vil bl.a. være ro og plads til fordybelse, når der skal skabes unikke kreationer med naturmaterialer. I vores
Vi vil som initiativtagere skabe et projekt, som har til formål at få ansat pædagoger, under stillingsbetegnelsen “trivselskonsulent” på gymnasierne. Det er ikke fremmed at pædagoger er en del af folkeskolen, men vi ønsker et fortsat arbejde på ungdomsuddannelserne. Trivselskonsulenternes