Tag
kulturmøde
Seminardag – Aktivitet Vi har valgt at kalde vores aktivitet for “Enshed/forskellighed + Et skridt frem”. Grunden til at vi har valgt at lave denne aktivitet skyldes, at vi igennem vores forløb på Kulturmøde Og Interkulturalitet har fået øjnenene… Continue Reading →
Fremtidsværksted Et fremtidsværksted er ifølge Mette Bladt et frirum for unge, hvor der gennem en opfordringsstruktur, skabes plads til ønsker og drømme for eget liv og fremtid. Fremtidsværkstedet består af tre faser: en kritikfase, utopifase og realiseringsfase. De unge skal… Continue Reading →
Aktivitetens mål og rammer Med vores intervention ønsker vi at nedbryde negative/stereotype forforståelser og skabe mulighed for, at der kan opstå en interkulturel kommunikation mellem elever fra henholdsvis en folkeskole og en Rudolf Steinerskole. Ideen tager udgangspunkt i opdagelser og… Continue Reading →
Seminardagskatalog fra valgfaget kulturmøde og interkulturalitet Vores valgfag er kulturmøde og interkulturalitet. Her har vi arbejdet med mødet mellem mennesker, med et stort fokus på forforståelser. Vi har alle vores egne forforståelser omkring hvordan verden hænger sammen, men modulet har… Continue Reading →
På valgfaget ”Kulturmøde og interkulturalitet” har vi bl.a. lært om kulturforståelse og møder med andre kulturer. Jeg har derfor valgt at arbejde med kulturmødet mellem forskellige kulturer i forhold til forældre og pædagoger i en daginstitution. Mine erfaringer fra praktik… Continue Reading →
”DIAGNOSEBØRN KAN IKKE RUMME ANDRE MENNESKER END SIG SELV” – En bog til aflivning af single-stories… I valgfagsforløbet har vi beskæftiget os med to hovedbegreber; kulturmøde og interkulturalitet. Disse kan ses som hørende under hhv. en simpel og en kompleks… Continue Reading →
Modul I; Kulturmøde og Interkulturalitet af Camilla Dick Med udgangs punkt for vores kompetencemål: Den studerende kan reflektere over og handle i forhold til kulturforskelle, kulturmøder og kulturkonflikter samt inddrage kulturdiversitet som et delta- gerperspektiv og en ressource i pædagogiske… Continue Reading →
”Bordet er dit!” er en aktivitet vi selv har udarbejdet i forbindelse med vores feltarbejde i modul H. Vi har valgt at undersøge et psykiatrisk botilbud i København hvor vi har haft et fokus på kulturel analyse af ”Caféen”. Vores… Continue Reading →