kpvalgfri.nu

konferencekatalog

Tag

leg

Ler fantasien føre vej

Ler og fortælling Mål og rammer  Vores mål for vores kreative forløb er at styrke en børnegruppes kreativitet og fantasi samt give dem mulighed for at udfolde sig i det potentielle rum. Fantasien er en vigtig evne, idet fantasien er… Continue Reading →

Skal vi lege Løven efter gazellen?

Mål og rammer Vores overordnede pædagogiske formål er, at kunne bruge aktiviteten, når man vurderer, at børnene har brug for en aktiv pause. Aktiviteten har potentiale for at give gode grin, energi, og en god fællesskabsfølelse. Fysisk: Et hovedsageligt fokuspunkt… Continue Reading →

Leg med VR

Kingspray Graffiti VR  Vores specialisering er SKF, og målet med vores aktivitet er, at præsentere både institutioner og børn for teknologien VR-briller. Vi vil motivere børn og pædagoger til at se, hvordan denne teknologi kan bruges i praksis. Man kan… Continue Reading →

Kampbold

Mål og rammer: Mål: Målet er at skabe bevægelsesglæde ved at være aktiv, at være inkluderet i fællesskabet, og opnå mulighed for øget mestring i at lykkes i aktiviteten. Samtidigt at se børnene være i flow-tilstand, se dem smile, være… Continue Reading →

Fantasilandskab – Konstruktionsleg, fantasi og genbrug

Vores aktivitet skal foregå i en børnehave, hvor vores målgruppe er “storegruppen”i børnehaven (4-5 år). Vi vil have ca 8 børn med til aktiviteten, og 3 af os voksne vil være deltagende. Den sidste voksne i gruppen vil observerer og… Continue Reading →

Tab i børnelitteraturen – en æstetisk læseoplevelse

Det er en udbredt tendens i nyere børnelitteratur at litteraturen er blevet mere flertydig og tager temaer op, som tidligere har været tabuiserede eller grænseoverskridende, f.eks. døden og det at miste, men som altid fyldt med humor og varme. Gennem… Continue Reading →

Et HAV af problemer – En interaktiv fortælling

Mål, rammer og materialer Det overordnede mål er at skabe en illusion og levendegøre en fortælling, der sætter de besøgende i rollen som værende vores hovedperson(er). Målgruppen er fra fire til ti år, men alle aktiviteterne kan reguleres, så selv… Continue Reading →

Mime banko

Materialer 4 spilleplader + 36 brikker man kan enten lave dem selv, eller bruge det pædagogiske redskab fra trip trap tusse.  Selve Aktiviteten Deltagerne inddeles i 4 hold. Hvert hold placeres i hver sit hjørne af salen/arealet/klassen og hvert hold… Continue Reading →

Bang-leg

I udviklingen af aktiviteten har vi benyttet den didaktiske SMTTE- model. Modellen har fungeret som et pædagogisk redskab til udviklingen af vores aktivitet og har sat rammen for refleksion af praksis. Et primært fokus har været at tilpasse rammefaktorerne, så… Continue Reading →

STOMP gr. 9

  Hvad er STOMP? musiske udfoldelser kombinerer bevægelse, da deltagerne skal bruge forskellige redskaber og genstande, fx koste, skraldespandslåg, grydeskeer mm. som musikinstrumenter samtidig med at de bevæger sig rytmisk.   Rammeforudsætninger Aktiviteten kan foregå både indenfor, og udenfor. Og… Continue Reading →

© 2022 kpvalgfri.nu

Pædagoguddannelsen - OP ↑