Tag
modul I
Lær at slå kolbøtter Indledning: Når barnet har et godt motorisk fundament, giver det barnet en god selvfølelse, hvilket også i sociale sammenhænge vil hjælpe barnet til større fysisk aktivitet (Anne Bahrenscheer, 2018, s. 108). Vi har taget udgangspunkt… Continue Reading →
Modul I Forløbet Vi har valgt at kreere en bog, hvor vi gennem tekst og billeder ønskede at inspirere og inddrage børnene. Vi startede derfor med at læse ”Bedstemor mus’s ost” for børnene, således at de kunne danne et… Continue Reading →
Gruppe Schanel, Camilla, Judy – MD11 Kort beskrivelse af produktet Vi er inden for specialiseringen social- og special og vi har alle arbejdet med borgere med lavt kognitivt niveau, hvorfor vi har valgt at lave en E-bog for at ramme… Continue Reading →
Æstetisk Improviseret flowtegning skabt af musikkens rytmer- forvandles til historiefortælling. CPE16o-KU11S
Samskabelse, en proces til at udvikle nye velfærdsløsninger Valgfaget social entreprenørskab og social innovation byder på mange spændende udfordringer både fagligt, men også personligt. Modulerne har i høj grad været præget af procesorientering og arbejdet med at ændre ens mindset… Continue Reading →
CPF16o-MD11 Simone, Zainab, Christina, Nicklas & Martin Modulopgave I – medie og digital kultur Nicklas Forsberg: 101162026 Simone Isaksen: 101162012 Zainab Khayali: 101162013 Martin Jones: 101162186 Christina Strømberg: 10215680 Anslag: 2.579 Hold: CPF16o-MD11 Vejleder: Lasse Vöge & Steen Søndergaard Dato:… Continue Reading →
Musik bliver i daginstitutioner ofte valgt fra, fordi det ikke er en del af dagsordenen og fordi at det kræver planlægning og struktur. Samt en vis mængde mod fra pædagogen til at hive en tromme eller en guitar frem og… Continue Reading →
CPF16o-KU13V – Gruppe 6: Line, Magda, Julie og Sara Didaktiske overvejelser og rammeforudsætninger Vi har valgt at tilrettelægge en æstetisk aktivitet, hvor målgruppen er børnehavebørn. Denne aktivitet har fokus på fantasi og kreativitet og giver deltagernes mulighed for at udfordre… Continue Reading →