Tag
#SOS
Krop og masker Gruppe ku06d-grp5 Indledning Vores bidrag til seminar dagen tager udgangspunkt i krop og masker og hvordan man ved hjælp af dette kan udvikle kompetencer hos mennesker med funktionsnedsættelse. Ud fra vores viden omkring målgruppen, har vi udvalgt
Målgruppen Vores brugergruppe er drenge i alderen 9-10 år, som har et kognitivt udviklingsniveau tilsvarende 2-6 år. I drengegruppen har alle diagnosen, infantil autisme, hvoraf to af børnene også har ADHD og en enkelt har Fragilt X. For at skabe
Vores valgfag på modul H og I har omhandlet kreative udtryksformer – Billede og værkstedsarbejde. Af modulerne er vi blevet inspireret til at lave tryk med mønstre, som kan tilpasses forskellige brugergrupper indenfor social- og specialområdet, idet mønstre inviterer brugeren
Samskabelse, en proces til at udvikle nye velfærdsløsninger Valgfaget social entreprenørskab og social innovation byder på mange spændende udfordringer både fagligt, men også personligt. Modulerne har i høj grad været præget af procesorientering og arbejdet med at ændre ens mindset
Vi har gennem den seneste tid haft valgfaget kreative udtryksformer – billede og værkstedsarbejde. Derfor har vi valgt to aktiviteter, hvor vi leder, skaber og udvikler kreative erfarings og læringsprocesser, med henblik på at understøtte og inspirerer de valgte brugere
Vi inviterer Jer til sammenspil hvor i kan få lov til at være med i musikken, efterfulgt af et kort oplæg omkring vores aktivitet, med mulighed for spørgsmål efterfølgende: Præsentation: Vi har været ude på et bosted for voksne udviklingshæmmede
Præsentation af de anvendte teknikker Stenciltryk/skabelontryk (plantryk) – Skabelon: Klip eller skær et udhulet motiv ud af fx et stykke karton eller andet papirmateriale som ikke er for tyndt. Men kan også anvende færdiglavede skabeloner. Skabelonen kan være i en
Kreative udtryksformer – Leg, drama og teater Gruppe 5 – Emma, Karina, Tina, Clara & Isabella – Dagtilbud & social og special Drama og dens funktion Drama og teater giver os mulighed for at afprøve handlinger og adfærd, som kan
Vi har i dette modul arbejdet med digitale tilgange til det socialpædagogiske arbejde. Vi har været ude på en specialskole for børn med primært autisme spektrum forstyrrelse. Vores målgruppe er unge i alderen 15-17 år. Eleverne får hjælp og støtte