Tag
trivsel
I folkeskolen er lærerens fokus på den faglige udvikling, og støttepædagoger tager sig af den sociale trivsel blandt eleverne. Hvad sker der når støttepædagogen forsvinder, og læreren er overladt til også at varetage elevernes trivsel? Har læreren overhovedet tid til
Social innovation & entreprenørskab Da vi lever i et samfund, der er under konstant udvikling, er vores profession nødt til at følge med disse forandringer. Ny viden kommer hele tiden til, hvorfor det er vigtigt, at man, som fagperson, kontinuerligt
Vi vil som initiativtagere skabe et projekt, som har til formål at få ansat pædagoger, under stillingsbetegnelsen “trivselskonsulent” på gymnasierne. Det er ikke fremmed at pædagoger er en del af folkeskolen, men vi ønsker et fortsat arbejde på ungdomsuddannelserne. Trivselskonsulenternes
Uddybelse af projekt Vi har i vores gruppe valgt at arbejde med arbejdsformen ‘kollektivt værk’, med udgangspunkt i hvad børn har af interesse. I starten af vores proces var vi ude på et feltbesøg, i den institution vi havde valgt
WILKOMMEN ALLEZUSAMMEN! Nu skal I være boldparate! Vi har muligvis svaret på et super inkluderende boldspil. Spillet hvor du kan leve, dø, beskytte eller genopstå fra de døde. En positiv oplevelse med boldspil er vores præmis og derfor har vi
Aktivitet – Quidditch Vi har i arbejde med at indfri kompetencemålet for modul H og I, som lyder således: “Den studerende kan igangsætte, gennemføre og lede sundhedsfremmende og bevægelsesmæssige aktiviteter og udviklingsprocesser, der understøtter menneskers sundhed, livskvalitet og trivsel og
I dag er det vigtigt, at børn er aktive, kan danne relationer til de andre børn og trives, men hvordan får man de børn, som leger meget for sig ikke og ikke søger de andre børn, ind i et fællesskab?