Bombe
Målgruppen er tænkt til aldersgruppen 6 år og op af. Vi har forsøgt at skabe en aktivitet, hvor alle kan være deltagende.
Målet med vores aktivitet er samarbejde, kommunikation, koncentration og fællesskab.
Der er ikke en begrænsning på hvor mange elever der kan deltage i aktiviteten, men der skal minimum være 10 elever, for at aktiviteten kan udføres. Aktiviteten kan både udføres inden- og udendørs.
Materialer og fysiske rammer til aktiviteten:
30x Tennisbolde (+-)
2x Hulahopringe
2x Spande
2x Skumbolde
Vi har brug for en bane, ca halvdelen til en kvart del af en idrætshal (afhængig af hvor mange deltagere der er).
Beskrivelse af aktiviteten:
Holdene bliver fordelt på hver deres ende.
Aktiviteten Bombe går ud på, at man har en masse tennisbolde.
Der står en på sidelinjen (måske den voksne) med alle tennisboldene. Herefter løber en fra hvert hold ned til den voksne, og henter tennisbolde til sit hold. Man skal prøve at tage så mange bolde man kan. Når alle bolde er blevet fordelt, så går legen i gang.
Hvert hold har deres spand som er placeret foran modstanderen.
Nu gælder det om at ramme i den spand som står foran modstanderne, da det giver et point. Når man løber tør for tennisbolde, vil den voksne kaste de bolde der er ude på banen hen til holdene, da deltagerne ikke selv må gå ud af deres zoner, for at hente boldene.
Man skal huske at være opmærksom, da der under aktiviteten vil blive givet en skumbold til hvert hold. Denne bold kan dræbe. Hvis man bliver ramt, skal man genoplives ved at løbe ind i en af hulahopringene, som står på midten af banen, en i højre side og en i venstre side. Når alle tennisbolde er i spandene slutter legen. Til sidst bliver alle tennisboldene talt, den som har flest tennisbolde, vinder.
Den pædagogiske bagdør: Hvis vi ender i en situation hvor vi har nogle elever som ikke vil deltage i aktiviteten, har vi nogle muligheder til dem. De kan vælge at være den person på sidelinjen, som deler tennisboldene ud til hvert hold. Udover det kan vi ændre lidt på legen, ved at de som ikke vil deltage står i hulahopringene, for at hjælpe de døde med at genoplives, måske ved at lave 10 englehop sammen.
Vi har haft nogle didaktiske overvejelser. Vi har sat vores aktivitet ind i spilhjulet, for at kunne justere vores leg, så alle kan være med. Vi har tænkt en aktivitet, hvor der ikke er “de gode eller de dårlige”. Vi har prøvet så vidt som muligt at skabt en ny aktivitet, som eleverne ikke er bekendt med, for at undgå at nogen skal føle sig dårligere end andre. Vores aktivitet kan nemt justeres, til elevernes behov. En af vores overvejelser har været at, man aldrig skal dø helt i legen, så man ikke keder sig på sidelinjen. Vores aktiviteter giver børnene mulighed for at samarbejde når man bl.a. skal dræbe modstanderne, eller når der skal kastes tennisbolde. Der skal en masse kommunikation til, for at advare sine holdkammerater, og samtidig holde på koncentrationen da man skal undgå at blive ramt af en skumbold.
Helin Arslan – Paed205197
Monika Colak – Paed205007
Nabil El Khomsi – Paed205584
Senem Aktas – Paed208070
puce20-sb03
puce20-sb03