Kategori
kreative udtryksformer – skabende leg fællesskab og æstetik
Kreativ aktivitet med vandfarve bobler Vi har valgt at arbejde med vandfarvebobler, og selvom det måske lyder simpelt, så rummer det faktisk en hel del muligheder for både æstetisk udfoldelse, kropslig aktivitet og ikke mindst – pædagogisk refleksion. (Æstetik –… Continue Reading →
Den æstetiske børnehøjskole “legehuset” -et sabbatår til børn Et alternativt børnetilbud tilbud til det 6. år i børnehave Vi udfylder det vakum som den gamle børnehaveklasse havde. Børn er medskabere af processen Voksne skaber rammerne Dagen og indholdet… Continue Reading →
Rødhætte- en bevægelsesfortælling og leg! INDHOLD: Bevægelsesleg bliver en del af fortællingen på den måde at vi starter med at lave opvarmningsøvelse sammen med børnene så Rødhætte er klar til den lange tur hjem til bedstemor. Børnene får… Continue Reading →
Aktiviteten retter sig mod dagtilbud og omhandler et paphus som børnene kan prikke i og på med maling. Denne teknik er inspireret af kunstneren Yayoi Kusama og fremmer i vores øjne den eksperimenterende og legende tilgang til det at male… Continue Reading →
Zip, Zap, Spoing? Er I klar?? Nu er vi alle sammen astronauter i krig. Med vores space-guns og skjold, skal vi nu “zippe, zappe eller spoinge” hinanden, og laver man fejl, er man død!! haha…….!!! Mål og rammer. Hvad… Continue Reading →
Aktivitetens mål og rammer Vi ønsker at skabe et rum, hvor der er mulighed for improvisation. Improvisation er en proces, hvor det er okay at begå fejl, hvor der skabes rammer for, at børnene får oplevelser med netop dette. Ifølge… Continue Reading →
SKAB ET LAND En ofte brugt tilgang til arbejdet med æstetiske læreprocesser er at undersøge hvilke interesser målgruppen har, hvad de interesserer sig for, og så lade deres interessefelt danne grundlag for aktiviteten. Denne aktivitet gør det modsatte. Byens kunst… Continue Reading →
I krig med skyggerne Vi var ude og afprøve denne aktivitet med nogle piger fra en 5 klasse. Målet med aktiviteten var at skabe en æstetisk læreproces, der er med til at udvikle den kreative udtryksform hos den enkelte. Aktiviteten kom mere specifikt til at omhandle et skyggeshow, hvor de i en gruppe på 5 fik til opgave at vælge et tema… Continue Reading →
Fællestryk i børnehaven Målgruppe 4-6 år, de store i børnehave deltagere: 8-10 deltagere. fysiske rammer:Vi kommer til at benytte os af udendørsarealet på legepladsen til indsamling af materialer. Det kunne være blade i forskellige former og størrelser eller noget legetøj… Continue Reading →