Forhindringsbane med vuggestuebørn.

Målet med aktiviteten er, at øge børnenes kropsbevidsthed gennem en sansestimulerende aktivitet, i form af en forhindringsbane.

Børnene opnår motorisk udvikling, kropsbevidsthed og bevægelse ved brug af deres sanser.

For at skabe muligheder frem for begrænsninger når man skal i gang med aktivteten, kan man evt. tage brug af SMTTE, her får man reflekteret over sin aktivitet både før og efter man er i gang.

Når børnene udfører aktiviteten, får de brugt b.la. deres 3 primære sanser. Vestibulærsansen som registrere hvordan vores hoveder vender i forhold til omverdenen. Kinæstesisansen er den sans der giver os en fornemmelse af muskel og led funktion, skal vi spænde eller slappe af i musklerne, bøje eller strække i vores led. Taktiksansen også kaldet følesansen, er den sans der har betydning for hvordan vi opfatter berøring.

Under aktiviteten kan børnene også opnå flow, den tilstand man kommer i, når udfordringerne og børnenes kompetencer er afstemt i forhold til hinanden. Under flow glemmer man tid og sted og lever sig ind i det man er i gang med. For at finde flow er det vigtigt at man også tager hensyn til, at børnene kan være i hver deres udviklingszone.

Forhindringsbanen sættes op i samarbejde med børnene, så de får en føling med de ting der sættes op. De får lov til at rører og mærke hvad det er de skal i gang med, så det ikke er helt fremmede for dem, når selve aktiviteten går i gang. Samtidig mindsker man også ventetiden. Derefter gennemgår man banen med børnene for at de forstår hensigten og evt. regler.

 
CPE15o-SB13