Vi har i vores undervisning haft omkring forumteater og hvad man kan bruge det til, og vi blev inspirerede af metoden og dens potentiale til at bearbejde svære emner og dilemmaer. Vi har valgt at have fokus på kommunikationsudfordringer på arbejdspladsen, fordi vi mener det er en problemstilling mange møder ude i praksis. Dette emne kan nemt kan overføres til lignende problemer hos børn, f.eks. “mobning”, “hvordan er man en god ven” eller “hvordan deler man”.

Historien bag
Forumteater er en metode der opstod i 1970’erne af Augusto Boal. Han var kunstnerisk leder af et teater i Brasilien, i en tid der var plaget af undertrykkelse og diktatur. Han fandt på at lave teateropsætninger, der omhandlede udfordringer og konflikter, som publikum bidrog med og undervejs i opsætningen indgik tilskuerne i løsningen af konflikterne.

Hvad skal man bruge?
Vi foreslår at lave en opvarmningsøvelse inden man går i gang med selve forumteateret, for at skabe stemthed og få publikum og skuespillere til at danne en speciel samhørighed.
En fordel ved forumteater er at der blot skal bruges få remedier; plads til et publikum (evt. stole), skuespillere på scenen og en joker. Jokeren er den der præsenterer spillet og styrer slagets gang. Han/hun må ikke tage parti, men skal være troværdig og engageret. Jokeren kan spørge publikum om, hvad de har set og oplevet. Det er vigtigt at spørge flere, da folk ofte har forskellige oplevelser.
Publikums rolle er at sætte scenen og at finde på dilemmaer.
Undervejs i processen er de med til at løse konflikten, enten ved at foreslå løsninger som skuespillerne agerer eller ved fysisk at overtage en rolle og spille sit forslag.
Skuespillernes rolle er at spille scenen, indtil jokeren stopper dem et passende sted i forløbet og åbner op for publikums forslag. Der er altid minimum ’en svag’ og ’en stærk’ rolle involveret i handlingen.

Hvad får man så ud af forumteater?
Det kan være med til belyse en konflikt og de forskellige synspunkter der er i konflikten. Man kan lære at se situationer fra forskellige perspektiver og løse dilemmaer på konstruktive måder. Ved at overtage en rolle, føler man på egen krop, hvordan det føles at stå i en given konfliktfyldt situation og hvordan man kan løse den. Her kan der forekomme en æstetisk fordobling, hvor der sker en kommunikation mellem en selv og sin rolle men også mellem sin medspiller og medspillerens rolle.
Forumteater giver redskaber til, at man med levende argumenter og følelser, kan agere i virkelighedens verden og til at skabe en god debat om svære emner, uden på forhånd at kende svarene. Yderligere træner det én i at blive bedre til at håndtere konflikter. Hvilket er et væsentligt led i at udvikle en demokratisk handle kompetence.
CPE16o-KU14D
CPE16o-KU14DSkrevet af: Ulrik Hollænder, Josefine Hansen og Bernadette Koefoed.
CPE16o-KU14D