Seminardag

Hvilken aktivitet har vi valgt?

Vi har valgt høvdingebold som vores aktivitet på seminardagen, da vi alle kender til aktiviteten samt dens regler.

Til høvdingebold opdeles spillerne i to hold, hvor hvert hold udvælger en høvding/kaptajn. Holdene stilles over for hinanden og høvdingen fra hvert hold stiller sig på modstanderens banehalvdel bag holdet, hvor der er helle. Det gælder nu om at ramme modstanderens hold med bolden. Bliver man ramt, skal man gå til sit holds høvding. Griber man derimod en bold kastet af en modstander, skal den der kaster bolden gå ned til sin høvding. Hvis en medspiller kaster bolden til høvdingen og bolden gribes, må den sidste der døde, komme tilbage i spillet.

Når der kun er en medspiller tilbage på holdet, kommer høvdingen i spil.

Høvdingen har tre liv og når det tredje liv er brugt, er høvdingen død og spillet er slut

Hvorfor har vi valgt aktiviteten?

Vi har valgt aktiviteten på baggrund af det sociale aspekt, da der er mulighed for at alle kan deltage uanset alder og køn. (skal kunne gå/løbe)

At gøre aktiviteter spændende/sjove er en god måde at fremme sundhed og bevægelse for børn og unge. Derudover kan aktiviteten revideres og tilpasses undervejs i forhold til sværhedsgraden og aktivitetens varighed. En god ide at have i baghovedet, når man udfører aktiviteten med børn, er den dynamiske boldtrappe, da den trinvist lærer børnene, hvordan man udfører aktiviteten.

Aktiviteten kræver ingen specielle færdigheder, lokation eller redskaber ud over en blød bold.

Målet ved denne aktivitet:

Målet med aktiviteten er, at danne nye relationer på tværs af holdet. Det gælder om at bevæge sig på en sjov og inspirerende måde, så det fremmer lysten til bevægelse og udvide egne grænser, i forhold til at turde udfordre sig selv.
CPF16o-SB14