Mål og rammer
Aktiviteten er udarbejdet til vuggestuebørn i aldersgruppen 0-3 år. Børn og voksne i alle aldre kan dog deltage ved at justere aktiviteten. Målet med vores aktivitet er, at man børnene får kendskab til modellervoks og troldesnot (formbare materialer) ved at eksperimentere/sanse med det.
Vi skal afprøve aktiviteten i en institution med fem 2 årige vuggestuebørn samt en pædagog. Vi vil medbringe modellervoks og kartoffelmel hjemmefra, og institutionen har frugtfarve og redskaber til rådighed. Vi havde et krav om at aktiviteten skulle foregå i en tom stue, hvor man ikke bliver distraheret af støj fra baggrunden., hvor kun vores gruppe børn måtte være inde.
Indhold
Vi startede med at udføre aktiviteten med modellervoks, hvor børnene fik en klump hver, og de fik mulighed for at bruge redskaber til at lave aftryk, forme samt bruge pølse- og banke metode ved formning.
Børnene syntes at modellervoksen var klistret, men der var ikke nogen børn der syntes at det var grænseoverskridende at røre ved, som vi eller havde forventet. Nogle af børnene brugte udtrykket
“AD” da de trykkede det i deres hænder.
I starten var de generte over for os, da de aldrig havde stiftet bekendtskab med os, men kun kendte én af os. Pædagogen fra stuen var derfor med i processen omkring bordet for at skabe mere tryghed for børnene samt inkludere dem. Da børnene mistede interessen for at lave modellervoks, satte vi børnene skiftevis op ved bordet ved siden af, hvor vi gik i gang med at lave troldesnot. To børn hjalp med at hælde vand i skålen med kartoffelmel og rører det rundt, så de var med i processen fra start. Da vi havde lavet en masse, delte vi i en klat snot ud til hver, og de måtte selv vælge om de ville have rød eller blå frugtfarve i deres. Vi fandt en kasse med dyr, hvor de tog et dyr hver, . Derefter overøsede de dyrene med troldesnotten, som var blevet til mange forskellige farver og havde hver sin konsistens.
Denne aktivitet tager udgangspunkt i en sensomotorisk leg, hvor det er de sansemæssige oplevelser der er i fokus. I vores aktivitet skal børnene lege med, røre ved, mærke, ælte, forme, trykke og rulle. Vores fokus er ikke at få et produkt ud ad vores aktivitet, men processen børnene gennemgår undervejs, når børnene får lov at eksperimentere med deres hænder og finder sammenhæng mellem modellervoksen og troldesnottens form.
Arne Trageton argumentere for at det er vigtigt for børns udvikling at lege og arbejde med materialer, som ler og træ, som giver mulighed for at forme tredimensionelt. Gennem sanserne fremmer det tredimensionelle barnets fantasi, kreativitet og fællesskab.
Modellervoksen var meget blød og klistret, hvilket gør det lettere og mere tilgængeligt for børnene at sætte aftryk og forme og føle.
Havde børnene været ældre, skulle det havde været mere fast, så de lettere kunne lave en skulptur f.eks.
Skrevet af:
Izabela, Havva, Nikoline & Seline (PUCE20-ku05v)
puce20-ku05v