Maler værksted – fra indtryk til udtryk

Aktiviteten

Vi har til denne aktivitet besøgt en daginstitution beliggende i København, hvor vi med institutionens store børnehave gruppe bestående af de 4-5 årige, har valgt at lave vores aktivitet, som er beskrevet nedenunder.

Vi har valgt at vi gerne vil tage udgangspunkt i en kreativ aktivitet, som primært vil tage udgangspunkt i emnet årstiderne, hvor vi vil sætte gang i børnenes kreative processer, ved at de ved hjælp af forskellige teknikker, skal udtrykke årstiderne. Det kan b.la. gøres ved at de skal male, og tegne, men for at prøve nogle anerledes teknikker, og metoder har vi valgt at de skal prøve kræfter med b.la. grøntsags tryk.

Ved at gøre brug af grøntsagerne, viser vi også børnene at man kan gøre brug af b.la. grøntsager, som er ved at være lidt kedelige, og derved kan anvendes bæredygtigt i stedet for man bare smider dem ud, og samtidig kan det være med til at lede børnene ind på, at der arbejdes med årstiderne.

Inden vi starter aktiviteten, vil vi læse højt fra bogen ”Fra påskeæg til juleskæg – året rundt i rim”. Ved hjælp af bogen vil vi gerne, give børnene et indtryk af årstiderne, hvor efter de danner det indtryk vi giver dem, til deres eget udtryk.

Rammefaktorer

Vi har brug for et lokale hvor man kan udtrykke sig kreativt. hvor der er plads til at udtrykke og fordybe sig, og hvor det ikke gør noget der kommer maling på gulvet.

Der skal bruges papir, karton, akryl maling, ecoline maling og oliepatel farver. Derudover skal der bruges kartofler eller andre grøntsager til at lave tryk med. pensler og andre redskaber som vi vil have med til seminardag og skum engangsklude.

Målet

Vores mål med denne aktivitet er at vi gerne vil afprøve nogle kreative udtryks former vi har lært i vores undervisning.

Derudover også vil vi prøve at arbejde med børnenes billedsproglige udvikling, ved at læse bogen med dem inden- Her håber vi på at de vil danne sig nogle indre billeder, som de bagefter vil udtrykke på papir med de materialer vi har stillet til rådighed.

Vi har udarbejdet vores aktivitet ud fra 7 trins modellen, hvor vi har planlagt og vil evalurer på forløbet. Derudover har vi gjort brug af Malcolm Ross`model for den skabende proces.

Evaluering

Børnene var meget interesseret i historien vi læse med dem og lyttede og fortalte selv på livet løs om bla. fastelavn. Børnene syntes det var rigtigt sjovt at afprøve de forskellige materialer vi fandt frem til dem og var i en god flow tilstand. Børnene frotalte os at de syntes det var sjovt at være med til vores aktivitet.