Her ses vores aller første forsøg med en prototype. Der havde vi ikke fået samlet materialer ind endnu og lånte derfor fra BRØK
Her mødtes vi til planlægning og preject
Afholdning af prototype dag for vores venner
Fra prototype dag med vores venner
Spørgsmål som vi havde med til vores prototypedag
Opstilling af arbejdsstationer fra prototypedag med venner
Her klargøres til workshop med 2 skoler
Klargørelse og opsætning af arbejdsstationer til workshopdag med 2 skoler
Mit BRØK – Mit selvportræt
Mål og rammer
Projektet ‘Mit BRØK – Mit Selvportræt’ har til formål at skabe en kreativ og refleksiv proces for unge elever gennem kunstneriske udtryksformer. Vi ønsker at styrke deres tilhørsforhold til Brønshøj Kulturhus (BRØK) og deres lokalområde. Derfor har vi inviteret to 6. klasser fra lokalområdet, til at komme og skabe personlige selvportrætter af genbrugsmaterialer.
Samtidig ser vi dette projekt som en mulighed for at tiltrække flere unge til BRØK og få en forståelse for, hvordan vi kan gøre kulturhuset mere relevant for dem. Vi spørger de unge om deres erfaringer med kulturhuse generelt, og om de har besøgt BRØK før. Dette giver os et indblik i, hvilke typer aktiviteter, de kunne være interesserede i fremover, og hvordan vi kan skabe en større tilknytning til kulturhuset blandt de unge.
Workshoppen giver eleverne mulighed for at arbejde med spørgsmål som: Hvem er jeg?, Hvordan ser jeg mig selv?, og Hvordan ser jeg Brønshøj? Eleverne vil arbejde med genbrugsmaterialer og lære, hvordan noget gammelt og brugt kan forvandles til noget nyt og meningsfuldt. Gennem denne proces får de også mulighed for at udstille deres værker og dermed føle stolthed og ejerskab over deres arbejde og deres bydel.
Fysiske rammer og materialer
Workshopsene afholdes i BRØKs kreative lokaler, hvor der er god plads til begge 6. klasser. De nødvendige materialer, såsom genbrugsmagasiner, blade, limstifter og pap som lærreder, vil være tilgængelige. Magasiner og blade er venligst doneret af lokalsamfundet, mens BRØK har bidraget med andre kunstmaterialer.
Indhold
Workshoppen starter med en præsentation af BRØK, hvor vi spørger de unge, om de har erfaring med kulturhuse og BRØK specifikt. Dette indleder en diskussion om, hvad et kulturhus kan være, og hvordan BRØK kan blive et sted, hvor de unge føler sig hjemme og kan udtrykke sig kreativt.
Herefter arbejder eleverne med deres selvportrætter, hvor de anvender genbrugsmaterialer som blade, magasiner og aviser til at skabe visuelle tolkninger af deres egen identitet. Undervejs i processen opfordres de til at tænke over, hvad deres portræt siger om dem, og hvordan de ser sig selv i forhold til deres omgivelser. Når værkerne er færdige, vil de blive udstillet i BRØK, og de unge får mulighed for at se deres bidrag blive en del af kulturhusets udtryk.
Didaktiske overvejelser
Vores didaktiske overvejelser er funderet i et ønske om at kombinere praktiske, æstetiske læreprocesser med identitetsudvikling og refleksion over lokal tilknytning. Ved at arbejde med selvportrætter og genbrugsmaterialer vil eleverne engagere sig i både personlig og kollektiv identitetsskabelse. Collage-teknikken, hvor gamle materialer forvandles til noget nyt, fungerer som en symbolsk proces, hvor eleverne også reflekterer over deres egen udvikling.
Den praktiske aktivitet med at skabe noget visuelt fungerer som et redskab til at italesætte komplekse spørgsmål om selvforståelse og samfundstilhørsforhold på en konkret og sanselig måde. Genbrugsmaterialer er ikke kun et æstetisk valg, men også en måde at introducere bæredygtighed og ansvar i kunsten, hvilket kan få de unge til at tænke over deres forbrugsvaner og forhold til ressourcer. Samtidig får de mulighed for at udforske kunst som et udtryksmiddel, der ikke nødvendigvis kræver dyrt udstyr eller traditionelle materialer.
Vi lægger desuden vægt på at skabe et læringsmiljø, hvor de unge har frihed til at eksperimentere og udtrykke sig på deres egne præmisser. Processen er vigtigere end det færdige produkt, og vi opfordrer eleverne til at reflektere over de valg, de træffer undervejs. Gennem dialog vil vi hjælpe dem med at se sammenhængen mellem deres kunstneriske beslutninger og deres selvopfattelse, samtidig med at vi styrker deres fællesskabsfølelse i forhold til deres bydel og BRØK som kulturhus.
Facilitatorer: Lina, Maria, Nicoline
puce22-se02
puce22-se02