TAKT, TEMPO OG RYTME
Se mig-legen:
Vi står i ring og vi går fra højre til venstre i takt med hinanden. Afhængig af taktarten klapper vi hhv. på alle slagene, på 1 og 3 eller på alle slag samt og-slagene.
En fra gruppen synger: ”se mig”! og laver samtidig bevægelse eller noget mimik. Resten af gruppen svarer ”Se dig”! Og efterligner bevægelsen/mimikken.
Vi bruger Calypso rytmen som redskab for at holde takten gennem aktiviteten.
Vi har reflekteret over legens muligheder. Der kan være meget differentiering i dynamikken. Vores stemmeføring vil vi bruge aktiv og dynamisk fx fra at hviske til at synge højt. Samtidig afstemmer vi calypsorytmen så den passer til tempo, takt og rytme.
I denne leg er vores didaktiske overvejelser at få en feeling af hvilken gruppe vi er sammen med. Hvad for et potentielt rum åbner vi op for med denne leg. Legen er jo også en icebreaker og en mulighed for at vise her kan vi være fjollede sammen.
Oplæg:
Om takt og dynamik.
Calypso Workshop:
Vi holder en calypsoworkshop hvor gruppen lærer en calypsorytme. Her er det formidlerrollen der er på spil. Vi har reflekteret over hvordan vi kan skrue op og ned for læringen. Fx har vi planlagt at synge ”Mas que nada” over rytmen hvis calypsorytmen bare spiller.
Oplæg:
Om rytme og tempo.
Adrian Hansen 101171157
Esther Ann Catton 202163518
gitte olesen 101171395
Charlotte Fedderholdt Ravn-Jonsen 101171710
pucf17-ku01m
pucf17-ku01m