Indledning: Vi har på baggrund af modul I, været ude og besøge en Ungdomsklub på Nørrebro. Her har vi skulle lave en aktivitet med klubbens unge, for at føre viden fra modulet ud i praksis. På modul I, har vi arbejdet med kreative udtryksformer, herunder musik. Vi skulle derfor finde på en aktivitet som omhandlede musik. Vi valgte at arbejde med æstetiske udtryksformer, gennem sang og rap skrivning.

Vi besøgte Ungdomsklubben FF på Nørrebro, hvor vi har valgt at arbejde med sangskrivning og indspillet en sang. Vi har besøgt Ungdomsklubben fem gange, første gang var vi ude og se stedet og snakke med en af medarbejderne om hvad vi tænkte at vi skulle lave med de unge, og hvordan de selv arbejder med musik på institutionen. Anden gang mødte vi pigerne som vi skulle lave en sang med, vi valgte at komme med nogle små lege som kunne sætte gang i processen, vi lagde ud med at dele dem op i små grupper, som hver især skulle trække to ord. Herefter skulle hver gruppe skrive en lille sangtekst, hvor begge ord skulle indgå. Derefter blev alle pigerne delt op i to grupper, som vi gav nogle temaer de kunne skrive ud fra, som; Det at være pige, venskab og lokalområdet – Nørrebro. Herefter fik de til opgave at skrive et vers til en sang. Efter dette satte vi os allesammen, sammen igen og så læste de deres tekster op for hinanden. Vi fandt ud af at den ene af teksterne ville passe bedre som omkvæd og det blev derfor lavet om til dette. Tredje dag skulle vi indspille, pigerne følte sig ikke helt trygge ved det, så det blev os der indspillede sangen.

Vores tanker: Vi har valgt at arbejde med netop denne proces, da vi mener at det er vigtigt at vise unge at de kan bruge musikken til at udtrykke sig på forskellige måder. Derfor arbejdede vi også både med sang og rap, da det skaber forskellige udtryk. Vi kunne også have arbejdet med at udtrykke sig ved hjælp af instrumenter hvis vi havde haft mere tid, men i stedet fandt vi et beat online som kunne bruges. Vi havde også tænkt på at arbejde med historie fortælling, hvor en person starter historien med en lille sætning og den næste så fortsætter, for at afprøve forskellige små lege som ville kunne starte en kreativ kognitiv proces. Og som kunne vise at alt kan laves til en sang og give et budskab hvis man sammensætter det på den rigtige måde.

Sangen:

Rene Rosenkilde, Ulrick Jacobsen og Liw Puk Shulenburg-Melby
CPF16o-KU18M
CPF16o-KU18M
CPF16o-KU18M
CPF16o-KU18M
CPF16o-KU18M