Den æstetiske børnehøjskole “legehuset” -et sabbatår til børn
Et alternativt børnetilbud tilbud til det 6. år i børnehave
Vi udfylder det vakum som den gamle børnehaveklasse havde.
Børn er medskabere af processen
Voksne skaber rammerne
Dagen og indholdet formidles gennem ritualer der skal sikre genkendelighed og være et trygt udgangspunkt for læring
Såsom:
- Morgen “landing”
- Morgensamling og fællessang
- Æstetiske værksteder
- Fælles spisning
- Fælles afslutning på dagen
Børnene deltager i et tema forløb der arbejdet med bestemte temaer
børnegruppen er delt op i tema forløb som så går igennem ugen og arbejder med temaet på mange forskellige måder og udtryksformer.
et tema kunne være (fx. dyr) og hver dag har så en forskellig æstetisk aktivitet (fx. mandag sløjd vi bygger bure, tirsdag, krea vi maler og dekorere burene, onsdag vi syr dyr der kan bo i burene osv.)
hver anden måned deler børnegruppen sig i temaforløb, måske vil alle have det samme tema, måske vil nogle have noget specifikt.
Børn skifter ikke som udgangspunkt forløb efter start
små børnegrupper af 10 børn med 2-3 voksne
Børnegruppen skal både sammensættes af ressourcestærke og sårbare børn så en stabil børnegruppe sikres
Voksne er opmærksomme på om børnene kommunikere “værdigt eller i foragt” til hinanden
Store temaer såsom demokrati, følelser, retfærdighed mm (den sociale grammatik)
Formidles og tales om igennem leg og sang
pucf23-se01
pucf23-se01