Hvad er målet med jeres aktivitet/proces/tiltag: I en travl hverdag, hvor børns behov for bevægelse og motorisk udvikling nemt kan glemmes i rutinerne, er det vigtigt at have lette og inspirerende redskaber, der kan tages i brug hurtigt i løbet… Continue Reading →
Vi har valgt at udarbejde en forhindringsbane, med blik for udfordring samt sjov hos deltagerne. Vi har anvendt Hiim og Hippes relationsmodel i udarbejdelsen af forhindringsbanen, da modellen bidrager til en kritisk analyse og forståelse af egen praksis… Continue Reading →
Overskrift Bæredygtig fremstilling og fremvisning på Børnekulturstedet Karens Minde Underrubrik Vi lever i et foranderligt samfund, og miljødimensionen for bæredygtig udvikling handler om at tage vare på klimaet, som en genanvendelig ressource for mennesket. 2) Mål og rammer Hvad… Continue Reading →
Dans for din sundhed Mål og rammer: Målet med vores aktivitet er at kunne skabe et bevægelses fællesskab, skabe nye relationer, samt at hjælpe børn og unges motivation i at deltage. Vi ønsker at skabe positive oplevelser mellem børnene,… Continue Reading →
Slåskultur – Wrestle Ball Grp. 1: Lola Odidi (210092), Maia Morsucci (210507), Sebastian Christensen (210672), Sebastian Vernon (210741) Hvorfor slås? Slås og generelt lidt mere “voldelig” lege giver børn og unge mulighed for at sætte klare og tydelig grænser, dertil bliver de… Continue Reading →
Vi er 4 studerende fra Medie- og digital kultur valgfaget, og vi vil kort fortælle om, hvordan Silent Disco kan blive relevant for børn og unge med autismespektrumforstyrrelse i forhold til at holde en dansefest. Deltagerantal (Hvor mange egner aktiviteten… Continue Reading →
Program for aktivitet Opvarmning Goddag sang Sang om bandeord “Nu skal vi alle sammen danse” Farvel sang Teoretisk grundlag for valg af aktiviteter Vi har valgt at tage udgangspunkt i Sonja Svendsens rammeplan. Svendsen har fokus på improvisationsteori i… Continue Reading →
Indledning Vi har i dette valgfag arbejdet med kreativitet, håndværk, bevægelses fortælling, æstetik, sanse motorik, dans, figur fortælling osv. Det har været et kort men hurtigt forløb. Vi har været igennem forskellige temaer såsom bevægelsesfortællinger med figurdukker, så er vi også kommet… Continue Reading →
Mål og rammer: Mål: Målet er at skabe bevægelsesglæde ved at være aktiv, at være inkluderet i fællesskabet, og opnå mulighed for øget mestring i at lykkes i aktiviteten. Samtidigt at se børnene være i flow-tilstand, se dem smile, være… Continue Reading →
© 2025 kpvalgfri.nu
Pædagoguddannelsen - OP ↑