Projektet
Vi har løbende afholdt et ‘kreativt værksted’, hvor vi har prøvet at motivere nogle af gæsterne på værestedet til at deltage og sætte deres præg på slutproduktet. Vi har sat os ved et bord med en masse kreative materialer, her kunne gæsterne i det tidsrum vi var der gå fra og til og enten tegne, male eller skrive et lille skriv om hvad værestedet betyder for dem.
Målgruppe
Målgruppen for projektet er voksne på et værested. Gæsterne på dette værested består af voksne med flygtninge-og/eller minoritetsbaggrund, som lever med psykiske lidelser.
Mål
Vores mål var at skabe et hæfte, hvor værestedets gæster kunne få deres stemmer formidlet gennem egne digte, billeder, tegninger og malerier. Vores ønske var at lave et produkt, der kunne deles med omverdenen (biblioteker, caféer, andre væresteder osv.), så andre kunne få indblik i stedets betydning. Gæsterne skulle gennem deres egne fortællinger vise, hvad værestedet betyder for dem.
Eftersom at alle bidrag til dette hæfte tæller lige meget, og intet bidrag er for småt, skaber vores aktivitet/projekt altså lige deltagelsesmuligheder. Det er vores håb at dette vil bidrage til, at deltagerne oplever at føler, at de har haft en aktiv rolle, fået en stemme, og mulighed for at dele deres personlige historie.bidrage og skabe samhørighed mellem hinanden og andre.
Derigennem kan de også formidle, hvad værestedet betyder for dem, og hvordan det påvirker deres oplevelse af ensomhed
Rammer
Vores projekt har krævet nogle materialer i form af tuscher, maling, farveblyanter, papir, samt det endelige hæfte som vi gerne ville have trykt professionelt.
Værestedet havde alt det vi skulle bruge til den kreative proces og derudover fik vi sponsoreret 15 hæfter af et trykkeri i lokalområdet.
Der er ingen særlige krav til de fysiske rammer, så længe der er adgang til de nødvendige kunstmaterialer.
Vi har vurderet at aktiviteten egner sig til at der er 2-8 gæster der deltager ad gangen. Dette for at skabe mulighed for ro og fordybelse i aktiviteten. Det vil altså skabe bedre mulighed for os, at støtte gæsterne i processen uden for mange deltagere på én gang.
Faglige/Didaktiske overvejelser
Vores didaktiske overvejelser handlede om at skabe et fællesskab i det kreative udtryk. Vi ønskede at vi gennem det æstetiske indtryk kunne forme et udtryk og i denne proces give et stemme til borgerne på værestedet
Vi valgte en deltagercentreret tilgang, der giver plads til individuel refleksion og personlig fortælling, samtidig med at vi fremmer den sociale interaktion. Gennem de kreative processer som skrivning, tegning og maling får deltagerne mulighed for at bearbejde deres oplevelser og styrke deres selvudtryk, hvilket kan have en positiv indvirkning på deres mentale sundhed og følelsen af samhørighed.
– Diana, Louise, Sol & Julie
puce22-se02
puce22-se02