🎈Ballonminton🎈
Puce22 -sb04_VK
Beskrivelse af aktiviteten;
Vi har tilrettelagt en aktivitet med henblik på børnehaven, hvor formålet blandt andet er trivsel og inklusion. Aktiviteten er bygget op omkring samarbejde i grupper af 2-4 personer, hvor børnene indledningsvis skal spille med balloner ved hjælp af deres hænder som “ketcher”.
Denne indledende fase er designet til at give dem en fornemmelse for, hvordan ballonen bevæger sig i luften og styrke deres kropslige bevidsthed. Efter ca. 5-7 minutter går vi videre til næste trin, hvor børnene nu anvender rigtige ketsjere, men stadig spiller med balloner. På denne måde kan de overføre de erfaringer, de har gjort sig i den første fase, til en mere udfordrende kontekst, hvor de både skal koordinere deres bevægelser og samarbejde med deres gruppe. Dette gradvise opbygning sikrer, at børnene føler sig trygge og har mulighed for at udvikle deres færdigheder i et trygt og inkluderende miljø. Rekvisitterne som bliver anvendt i denne aktivitet er; Badminton net, Balloner og ketcher.
Ballontons aspekter
Udover at vi ønskede at rammesætte en aktivitet, hvor målet skulle være at have det sjovt, ønskede vi også at aktiviteten skulle fremme nogle vigtige elementer i at fremme børns udvikling. Her har vi blandt andet haft fokus på Trivsel, sociale kompetencer, fællesskab og at styrke motoriske færdigheder.
Motoriske færdigheder: Børnene udvikler deres fin- og grovmotorik, når de bruger hænderne til at ramme ballonen. De øver øje-hånd-koordination, balance, Det hele er med til at styrke deres krop og få kontrol over bevægelser.
Trivsel: Det at lege og bevæge sig skaber både mental og fysisk trivsel, og det giver børn mulighed for at udforske sin krop og det at være aktiv på en sjov og tryg måde, hvor de kan opleve succes og glæde.
Sociale færdigheder: Lærer man vigtige sociale kompetencer som samarbejde, turtagning og kommunikation. Man kunne rammesætte aktiviteten på en måde hvor alle skal røre ballonen, på den måde ville man også lærer at forstå og respektere reglerne i legen og hinandens behov, og det her med at behovsudsætte og have respekt og empati hvilket ville bidrage til fællesskabet, og den enkeltes følelse af at bidrage med noget meningsfyldt.
Fællesskab/inklusion: I aktiviteten er det vigtigt at børnene føler sig inkluderet, så der kan opstå et fællesskab i gruppen under ballonton, hvor de arbejder sammen om et fælles mål. Her kan De opbygger relationer, styrker samhørighed og oplever glæden ved at være en del af en gruppe, der leger og lærer sammen. Dette bidrager til en stærk følelse af tilhørsforhold og fællesskab. At spille ballonminton har mange fordele for mental sundhed (Bahrenscheer, Kortbek & Sederberg, 2016), ikke kun fordi det er en fysisk aktivitet, men også fordi det skaber et mentalt frirum. Hvor der er fokus på fællesskabet med hinanden, og ballonerne er med til at skabe rammen for en aktivitet på en ny og sjov måde.
puce22-sb04