Tag
;socialerelationer
PRÆSENTATION: Vi har lavet feltarbejde på et botilbud som er oprettet efter SL §108 i Høje Taastrup Kommune. På botilbuddet bor der 24 mennesker med fysisk og/eller psykisk funktionsnedsættelse. I det hus vi var på besøg i, bor der 8
Vores fokus er socialt udsatte grupper fordi vi gerne vil have en bredere forståelse for hvordan man havner i sådan en situation. Vi har alle en forforståelse om hvilke type af mennesker som befinder sig i den gruppe. Vi har
Krop og masker Gruppe ku06d-grp5 Indledning Vores bidrag til seminar dagen tager udgangspunkt i krop og masker og hvordan man ved hjælp af dette kan udvikle kompetencer hos mennesker med funktionsnedsættelse. Ud fra vores viden omkring målgruppen, har vi udvalgt
Den tropiske sansetrappe I forbindelse med valgfaget ‘Kulturprojekter og kulturelt iværksætteri’ er vi en gruppe på 5 pædagogstuderende, som indvier til et nyt tiltag med vores samarbejdspartner Børnekulturhus Ama’r. “At gøre noget for nogen med nogen” er vores formål, hvor
UC syd beskriver på deres hjemmeside, at vi gennem forskning ved at bevægelseskulturen i daginstitutionerne og pædagogernes arbejde har en betydning for børns glæde ved bevægelse. Børn har behov for et læringsmiljø, hvor det er muligt at gøre erfaringer gennem
WILKOMMEN ALLEZUSAMMEN! Nu skal I være boldparate! Vi har muligvis svaret på et super inkluderende boldspil. Spillet hvor du kan leve, dø, beskytte eller genopstå fra de døde. En positiv oplevelse med boldspil er vores præmis og derfor har vi
Hvad vægter egentlig højest for brugere med psykiske lidelser? Er det forståelsen for bæredygtighed, eller er det sociale bæredygtigheds aspekt faktisk et langt vigtigere område at have fokus på? Dette er et spørgsmål vi har haft en del fokus på
Dramapædagogiske aktiviteters påvirkning på børns personlige og sociale udvikling Af Mikail Kütük, Ida Christensen, Sami Hassan og Serciwan Turan. Gruppe 6, Skolefritid Denne opgave omhandler, hvordan man som pædagog kan anvende dramapædagogiske aktiviteter til at hjælpe børn med at udtrykke
Samskabelse, en proces til at udvikle nye velfærdsløsninger Valgfaget social entreprenørskab og social innovation byder på mange spændende udfordringer både fagligt, men også personligt. Modulerne har i høj grad været præget af procesorientering og arbejdet med at ændre ens mindset