kpvalgfri.nu

konferencekatalog

Tag

#bevægelsesglæde

Sansemotorisk forhindringsbane

Vi har valgt at tage udgangspunkt i en sansemotorisk forhindringsbane, hvor vores fokus vil være bevægelse og sansemotorik. Aktiviteten vi har tilrettelagt vil have forskellige forhindringer, som skal gennemføres af målgruppen. Disse forhindringer skal stimulere både børnenes motorik, samt de… Continue Reading →

Transport af bold

Aktivitet: Transport af bold   Tankerne bag – faglige og didaktiske I valgfaget Bevægelse og Sundhedsfremme er vi gennem en bred praktisk og teoretisk palette af viden og aktiviteter blevet introduceret til, hvordan krop, kropslighed, sanser, følelser etc. altid spiller… Continue Reading →

⚽️ Fodbold Bowling 🎳 – 1 aktivitet = 2 sportsgrene‼️

puce20-sb03 Mål og rammer Vores overordnet pædagogiske mål for aktiviteten er at skabe bevægelsesglæde, motivation, inklusion, relationsdannelse og glæde ved at være aktive hos de deltagende samt skabe rammer for positive oplevelser med idræt og bevægelsesaktiviteter. Vi ønsker at skabe… Continue Reading →

SK5, SB01 gruppe 4 – Ragnarok

Ragnarok I blomsten er der 4 blade som illustrerer 4 læringsrum. Man kan gennem bevægelsesaktiviteter arbejde med det/de læringsrum man ønsker, og vi har i vores aktivitet valgt at arbejde hovedsageligt med det emotionelle blad samt det sociale blad.  Børn… Continue Reading →

Fodtennis

For at formidle og lære denne aktivitet, har vi valgt at bruge Hillerødmodellen, som er en didaktiske model med fokus på de forskellige læringsrum man som pædagog kan bruge i en aktivitet, for nemmere at kunne facilitere læreprocesserne og aktiviteten…. Continue Reading →

PLADEBOLD – Just Do It!

Pladebold I pladebold spilles der med en håndboldlignende bold på en basketballbane (ca. 8-10 meter i bredden og 20 meter i længden), med ét net i hver ende. To hold af 4-6 spillere, dyster mod hinanden. Der kan spilles på… Continue Reading →

Kampbold

Mål og rammer: Mål: Målet er at skabe bevægelsesglæde ved at være aktiv, at være inkluderet i fællesskabet, og opnå mulighed for øget mestring i at lykkes i aktiviteten. Samtidigt at se børnene være i flow-tilstand, se dem smile, være… Continue Reading →

Et HAV af problemer – En interaktiv fortælling

Mål, rammer og materialer Det overordnede mål er at skabe en illusion og levendegøre en fortælling, der sætter de besøgende i rollen som værende vores hovedperson(er). Målgruppen er fra fire til ti år, men alle aktiviteterne kan reguleres, så selv… Continue Reading →

Mime banko

Materialer 4 spilleplader + 36 brikker man kan enten lave dem selv, eller bruge det pædagogiske redskab fra trip trap tusse.  Selve Aktiviteten Deltagerne inddeles i 4 hold. Hvert hold placeres i hver sit hjørne af salen/arealet/klassen og hvert hold… Continue Reading →

Bang-leg

I udviklingen af aktiviteten har vi benyttet den didaktiske SMTTE- model. Modellen har fungeret som et pædagogisk redskab til udviklingen af vores aktivitet og har sat rammen for refleksion af praksis. Et primært fokus har været at tilpasse rammefaktorerne, så… Continue Reading →

© 2022 kpvalgfri.nu

Pædagoguddannelsen - OP ↑