BEEBOTS

INFOKASSEN.
Hvad skal man bruge?                   
–        Beebots.

–        Genstande til udfordringer.

–        Tape el.lign. til optegning af bane.

–        Fladt underlag som gulv og el. asfalt.

–        Opladere til evt. afladte beebots. (ekstra/reserver)

–        Beebots bevæger sig kun frem og tilbage (15 cm.)

 

 

VELKOMMEN TIL VORES LEG

Bee-Bots er små robotter, der bruges i pædagogisk praksis for at introducere børn og voksne med særlige behov til grundlæggende programmering og logisk tænkning på en sjov og interaktiv måde. Robotterne er udstyret med simple kontroller – brugerne kan programmere dem ved at indtaste sekvenser af bevægelser som fremad, bagud og dreje til højre eller venstre. Disse aktiviteter giver studerende mulighed for at træne deres evne til at tænke i sekvenser, planlægge forud og eksperimentere med forskellige løsninger.

I vores projekt, “Buzzy’s Eventyr”, bruger vi Bee-Bots til at skabe en spændende historie, hvor brugerne skal programmere robotten til at navigere gennem forskellige udfordringer og situationer. Hvert kapitel i historien kræver, at de hjælper Buzzy med at finde vej gennem labyrinter, undgå forhindringer eller løse opgaver ved at programmere den rette sekvens af bevægelser.

 

 

 

Pædagogiske muligheder med Bee-Bots[1]

Bee-Bots kan anvendes i flere pædagogiske sammenhænge. De kan for eksempel indgå i aktiviteter, der fremmer social forståelse og samarbejde mellem deltagerne. Studerende kan udvikle færdigheder i gruppeinteraktion, kommunikation og problemløsning ved at arbejde sammen om at løse opgaver ved hjælp af robotterne.

Et andet eksempel er anvendelsen af Bee-Bots til udvikling af motorik og rumlig orientering, hvor brugerne kan træne deres forståelse af retninger og afstande. Studerende kan bruge disse robotter til at skabe engagerende aktiviteter, der fremmer læring gennem leg og bevægelse.

Endelig kan Bee-Bots også være et nyttigt værktøj i socialpædagogisk praksis, hvor de bruges til at styrke individers selvstændighed ved at lade dem tage kontrol over robotten og selvstændigt vælge dens bevægelser. Denne tilgang kan især være gavnlig i arbejdet med mennesker med særlige behov, da den fremmer empowerment[2] og læring på brugerens egne præmisser.

 

 

[1] https://www.lekolar.dk/sortiment/indlaring/programmering/robotter/bee-bot/

[2] https://empowerment.dk/
puce22-md01
puce22-md01
puce22-md01
puce22-md01
puce22-md01