Kulturprojekter og kulturelt iværksætteri  

Kompetencemål:

Den studerende kan udvikle, iværksætte og lede kulturprojekter, som sigter mod menneskers inddragelse og deltagelse i og med produktion af kulturliv.

I dette valgfag har vi beskæftiget os med iværksætteri af kulturprojekter.

I undervisningen har vi bla. beskæftiget os med teori og praksisøvelser omkring hvordan man arbejder med projektledelse, og idégenerering.

Vi har haft et fokus på idéudvilking og vidensdeling, samt hvordan man som leder af et projekt kan benytte sig af sit netværk til udførelse af kulturprojekter. Ligeledes har vi arbejdet med fiktiv iværksætteri af fiktive kulturprojekter, hvor vi har lavet øvelser med at udvikle og vidensdele. Vi har været på besøg på tre forskellige, allerede fungerende kulturprojekter, for at få en forståelse af hvordan et egentligt kulturprojekt kan se ud, og hvilket arbejde der kan ligge i projektledelse af disse. Herunder har vi arbejdet med forskellige teorier såsom æstetik, æstetisk udfoldelse og motivation.

I dette valgfag skal man samarbejde med en ekstern samarbejdspartner. Vores samarbejdspartner er Valby Kulturhus, her har vi skulle gøre noget for nogen, sammen med nogen. Valby Kulturhus er en del af Københavns Kommunes kultur- og Fritidsforvaltning. Vi kontaktede derefter foreningen Hellebro efter en afsøgning af lokalområdet og en fælles interesse for målgruppen af socialt udsatte mennesker. Hellebro er en privat velgørende forening, der tilbyder unge hjemløse og udsatte mellem 18-29 år et helhedsorienteret tilbud med værested, herberg, jobs og overgangsboliger, så de unge kan komme i seng, skole og job.
Vi fandt hurtigt ud af at de unge fra Hellebro var musikinteresserede og at der var nogle af de unge der var meget interesserede i at vise deres musik frem. De unge skaber deres egen musik, som de beskriver, er en lille bid af deres sjæl.

Vi har i fællesskab med nogle brugere fra Hellebro, besluttet at skabe en koncert og en ungdomsdebat. Musikken vil bl.a. byde på rap og hiphop. Vi åbner dørene op til en verden, hvor musikken bruges som en udtryksform, og en verden, hvor musik er meget mere end bare underholdning.
Efter koncerten giver vi publikum mulighed for at få en dybere forståelse for og indblik i artisternes musikalske udtryk ved en åben ungdomsdebat, hvor publikum har mulighed for at stille deres egne spørgsmål.
På seminardagen vi i få mulighed for at få et indblik i hvad det kræver at skabe en fed koncert med en anderledes målgruppe.

 

Kilder:

Fra idé til projekt – håndbog i kulturprojekter kap 1-2. Af Claus Bindslev.

Æstetik og læring – et nybrud, kapitel 3. Af Bennyé D. Austring og Merete Sørensen.

Motivation. Af Kim Foss Hansen.

Katja, Joy, Sara, Mikkel og Nicole

 

 

 
puce17-kk01