Tag
æstetiske læreprocesser
Studiegruppe 2: Emma, Kristian, Ellen og Camilla Indhold Vores aktivitet har vi delt børnene op i to grupper. Undervejs vil børnene komme til at arbejde både todimensionelt og tredimensionelt. Den ene gruppe starter ved post 1… Continue Reading →
Hvert Åndedrag er et Mesterværk: Magien ved Pustemaleri!
“SolstråleNetværket” – fordi vi tror på, at selv de mindste solstråler kan bryde mørket. Netværk og aktiviteter Vi ønsker at skabe et netværk gennem ugentlige møder, hvor vi sammen planlægger spændende spanske rejseaktiviteter. Men det er ikke kun os –… Continue Reading →
Overskrift Bæredygtig fremstilling og fremvisning på Børnekulturstedet Karens Minde Underrubrik Vi lever i et foranderligt samfund, og miljødimensionen for bæredygtig udvikling handler om at tage vare på klimaet, som en genanvendelig ressource for mennesket. 2) Mål og rammer Hvad… Continue Reading →
Mål og rammer Hvad er målet med vores aktivitet? Målet for vores aktivitet er at introducere målgruppen for frie rammer for musikalsk udfoldelse og kreativitet. Hertil medfølger en overordnet tematik om alternativ instrumentering, som børnene selv har mulighed for at… Continue Reading →
Mål og rammer for aktiviteten Vi inviterer til musisk samskabelse i pædagogisk regi. Vi kommer til at bruge både akkord- og rytmeinstrumenter til at spille en kendt børnesang samt lave et par andre brugbare sange for kommende pædagoger. Målgruppen for… Continue Reading →
Program for aktivitet Opvarmning Goddag sang Sang om bandeord “Nu skal vi alle sammen danse” Farvel sang Teoretisk grundlag for valg af aktiviteter Vi har valgt at tage udgangspunkt i Sonja Svendsens rammeplan. Svendsen har fokus på improvisationsteori i… Continue Reading →
