Tag
drama
De dramalege, vi her præsenterer, har fokus på udvikling af sociale kompetencer, styrke fællesskab, samarbejde og koncentration samt rolleleg og sanser. Vi arbejder ud fra at skabe et inkluderende fællesskab gennem dramapædagogik. Målet med aktiviteten er at børnene lærer at… Continue Reading →
Seminardag Ide: Vi er på vej til et eventyrs møde med vores nye eventyr, men vi tabte bogen og en masse ord er faldet ud. Vi har derfor valgt at finde jer! For i er nogen der kan… Continue Reading →
Gæt min følelse Vi har valgt at lave en aktivitet omhandlende de 5 grundfølelser: glæde, tristhed/sorg, afsky/væmmelse, angst/frygt og vrede. Aktiviteten går ud på, at børnene i små grupper for tildelt én grundfølelse som de derefter skal fremlægge, enten gennem… Continue Reading →
Mål, rammer og materialer Det overordnede mål er at skabe en illusion og levendegøre en fortælling, der sætter de besøgende i rollen som værende vores hovedperson(er). Målgruppen er fra fire til ti år, men alle aktiviteterne kan reguleres, så selv… Continue Reading →
Dramapædagogiske aktiviteters påvirkning på børns personlige og sociale udvikling Af Mikail Kütük, Ida Christensen, Sami Hassan og Serciwan Turan. Gruppe 6, Skolefritid Denne opgave omhandler, hvordan man som pædagog kan anvende dramapædagogiske aktiviteter til at hjælpe børn med at udtrykke… Continue Reading →
Gorillaen der var en gorilla – Fold teateroplevelsen ud I samarbejde med børneteatret ”Det lille teater” har vi udarbejdet et dramapædagogisk forløb. For at institutionens børn og voksne kan arbejde videre med forskellige almene tematikker og udforske dramapædagogiske og æstetiske… Continue Reading →
