Er du træt af, at hverdagen er leverpostejs farvet, og føler du lidt at du er ude af FLOWet, vil du gerne ud fra madpakkelugtende klasseværelser, så er natur og udeliv lige noget for dig. på dette modul vil du blive introduceret til naturens, mange råvare, og hvordan du som privat person, kan lave dine egne tang chips, eller blot leder efter en undskyldning for at hive dine unger væk fra computeren, og med ud i naturen, hvorfor så ikke lave nogle urte boller, over bål !

Flyt grænser

Frygt og angst har mange ansigter derfor er der mange forskellige aktiviteter på dette modul hvor dette bliver konfronteret, her kan vi nævne følgende: grænseflytterkursus i zoologisk have, klatrebaner, rebbaner i naturen og en lejrtur. samtidig med at du bliver konfronteret med din frygt er der samtidig en videnskabelig tilgang til hele herligheden

Science pædagogik

Børn er nysgerrige på livet og på at lære, så hvorfor fratage dem muligheden for denne nysgerrighed ved blot at give dem svaret, hvorfor ikke gå med i legen og gå på opdagelse sammen med barnet. Science pædagogikken er med til at sikre at børnene får lov til at beholde deres nysgerrighed samtidig med at du er med til at sikre udvikling hos barnet og hvad er mere relevant i forhold til relationen til barnet end at gøre tingene sammen med barnet. ved at anvende science pædagogikken er det ikke nødvendigt at vide alle svarene på forhånd, du behøver ikke være naturvidenskabelig skruet sammen for at arbejde med science pædagogikken, denne skaber nemlig et rum for at pædagog og barn kan gå på opdagelse sammen og dermed udvikle sig i sammenspil med hinanden – og hvem vil ikke gerne udvikle sig med de børn vi har med at gøre.

Et håndgribeligt projekt:

Mulighederne for at lave projekter med børnene er utallige og kun fantasien sætter grænser. Vi valgte at tage udgangspunkt i regnorme, da vi fandt at disse var let tilgængelige og for instutionen ikke krævede særlige ressourcer,  og vores viden herom ikke var særlig stor, hvorfor nysgerrigheden på børnenes nysgerrighed ville komme naturligt. Det er muligt både at lave projekter med dette ude såvel som hjemme. vi valgte at kombinere regnormene med hvad der var naturligt for os – kompost og at give børnene en viden omkring kompost og hvorfor det er godt og hvorfor at det er et håndgribeligt projekt for pædagogerne og børnene at gå til

CPE16o-NU11
CPE16o-NU11