Tag
Æstetik
De dramalege, vi her præsenterer, har fokus på udvikling af sociale kompetencer, styrke fællesskab, samarbejde og koncentration samt rolleleg og sanser. Vi arbejder ud fra at skabe et inkluderende fællesskab gennem dramapædagogik. Målet med aktiviteten er at børnene lærer at… Continue Reading →
Hvert Åndedrag er et Mesterværk: Magien ved Pustemaleri!
Mål og rammer Vores aktivitet har fokus på tryk med afsæt i eventyr. Vores mål med aktiviteten er at opnå nysgerrighed og styrke deres sociale kompetencer, derudover det at fremme og styrke børnenes kreativitet og fantasi. Samtidig er det med… Continue Reading →
Mål og rammer for aktiviteten Vi inviterer til musisk samskabelse i pædagogisk regi. Vi kommer til at bruge både akkord- og rytmeinstrumenter til at spille en kendt børnesang samt lave et par andre brugbare sange for kommende pædagoger. Målgruppen for… Continue Reading →
Program for aktivitet Opvarmning Goddag sang Sang om bandeord “Nu skal vi alle sammen danse” Farvel sang Teoretisk grundlag for valg af aktiviteter Vi har valgt at tage udgangspunkt i Sonja Svendsens rammeplan. Svendsen har fokus på improvisationsteori i… Continue Reading →
Gruppe 3: Freja Blicher, Ida Schrøder-Petersen, Maja Kristensen, Rukiye Layle Dogan, Saba Malik Workshoppen Vores bevægelsesfortælling (aktivitetsgrundlag) baserede sig på fortællingens struktur jvf. Aristoteles, med indledning, midte og slutning (Bakken & Aasheim, 2013, s. 212-213), og med et overliggende tema om… Continue Reading →
Mere råhygge med far “Hvad kunne du godt tænke dig at skabe sammen med dit barn/børn, ikke bare I din barsel men også efter endt barsel? Måske kunne du tænke dig at være en del af et socialt fællesskab… Continue Reading →
Ler og fortælling Mål og rammer Vores mål for vores kreative forløb er at styrke en børnegruppes kreativitet og fantasi samt give dem mulighed for at udfolde sig i det potentielle rum. Fantasien er en vigtig evne, idet fantasien er… Continue Reading →
