Tag
skolefritid
Materialer 4 spilleplader + 36 brikker man kan enten lave dem selv, eller bruge det pædagogiske redskab fra trip trap tusse. Selve Aktiviteten Deltagerne inddeles i 4 hold. Hvert hold placeres i hver sit hjørne af salen/arealet/klassen og hvert hold… Continue Reading →
Lavet af: Sibel, Mariam, Zunera og Qulud. 1) Hvilke muligheder for kulturel intervention/ændring af praksis/tiltag skal der til for at understøtte kulturmøder og diversitet i den konkrete pædagogiske praksis? Vi har tænkt os at tage ud til en… Continue Reading →
Vi har valgt at beskæftige os med boldspil til seminardagen, hvor vi vil introducere deltagerne, til forskellige øvelser og teknikker. Det didaktiske formål med øvelserne er at styrke deltagernes samarbejdsevne, motorik og overblik. Desuden udvikles deltagernes fysik idet øvelserne indeholder… Continue Reading →
Introduktion Aktiviteten foregår på en klub beliggende i Frederiksberg kommune. Aktiviteten blev udført med 8 børn fra 5. årgang, hvor vi anvendte musik lokalet og det kreative værksted. Projektet var et 2 delt projekt, hvor den første del indebar drama… Continue Reading →
Hvis du kunne lave en ny opfindelse, der kunne gøre din morgen bedre, hvad skulle det så være? Hvordan skulle den se ud og hvad skal den kunne? Det er netop, hvad vi gerne vil undersøge med vores projekt. … Continue Reading →
Vi har gennem vores modul H og I tilbragt store dele af vores tid ude i naturen. Aktiviteterne har spændet vidt., og vi som gruppe har fået en forståelse af hvad det vil sige at bruge naturen. Vi har oplevet grænseoverskridende… Continue Reading →
Valgfrit kompetenceområde – Modul I CPF16-KU13V Seminardag/Gruppe 9 Ler værksted på fritidshjem Vi har valgt at arbejde med ler i vores aktivitet, hvor vi har sat fokus på emnet ”fantasidyr”. Målgruppen for vores aktivitet er børnene i SFO, altså 6-10-årige…. Continue Reading →
