Tag
Medier og digital kultur
Gruppe Schanel, Camilla, Judy – MD11 Kort beskrivelse af produktet Vi er inden for specialiseringen social- og special og vi har alle arbejdet med borgere med lavt kognitivt niveau, hvorfor vi har valgt at lave en E-bog for at ramme… Continue Reading →
(Billeder fra vores afprøvning) Medier er en stor del af vores alle sammens hverdag. Den ny teknologi, nye apps, robotter, digitalisering og meget mere fylder ikke kun meget i os voksnes hverdag, men også i børnenes hverdag. Vi har… Continue Reading →
Greenscreen I vores praktik har vi alle haft en opfattelse af at iPads ikke bliver brugt optimalt. Måske har man på SFO’en en spilledag, hvor børnene i en rum tid må spille frit på sine iPads. Ellers bliver de kun… Continue Reading →
Globale venskabs børnehaver Vi har været en del af projekt Globale venskabs børnehaver, som inkluderet en preschool i Ghana. Projektet handler om at give børnene et nuanceret billede af verden, gøre dem til aktive globale medborger, og viser dem at… Continue Reading →
Vi har i dette modul arbejdet med digitale tilgange til det socialpædagogiske arbejde. Vi har været ude på en specialskole for børn med primært autisme spektrum forstyrrelse. Vores målgruppe er unge i alderen 15-17 år. Eleverne får hjælp og støtte… Continue Reading →
Samfundet bliver mere og mere digitaliseret, hvilket vi må forholde os til ude i den pædagogiske praksis. Vi skal være med til at opbygge en digital kultur ude i praksis, som skal være med til at danne børnene digitalt. Gennem… Continue Reading →
Af Peter Esben Rasmussen 131160718, Camilla Kleis 1311607124, Christina Øgaard 131160717 & Patricia Smidt 131160714 – CPF16b-MD11. Valgmodul: Medier og Digital kultur Vi ser i praksis, at pædagogikken omkring de digitale medier er i forandring. Vi lever i et samfund… Continue Reading →
I valgfaget Kulturmøde og interkulturalitet, har vores gruppe i dette modul haft fokus på mobbekultur på nettet blandt unge. Vi har derfor været ude og lave feltarbejde på en efterskole i Brøndby, hvor vi udarbejdede en aktivitet som vi… Continue Reading →
Det er i dag et samfundsmæssigt vilkår, at digitale redskaber må medtænkes i udviklingen af det moderne dagtilbud (Christensen & Søndergaard, s. 75). Børn vokser i dag op som “digitalt indfødte” idet at digitale medier for denne generation vil være… Continue Reading →